中考历史复习 模拟测试篇 模拟测试卷（一）

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散2018年江西中考模拟测试卷(一)[时间：60分钟　分值：50分]一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．“孝文仁孝……兴礼乐，定制度，后(北)魏文物(礼乐制度)，始有可观。帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服……”材料描述的是下列哪一场改革(　　)A．管仲改革B．商鞅变法C．孝文帝改革D．贞观新政2．唐诗“夜市菱藕，春船载绮罗”“夜

2、雨千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。”描写了唐朝夜市的繁荣，彰显盛唐的气象。盛唐的出现，是因为统治者(　　)①吸取隋朝灭亡的教训　②任用贤才　③虚心纳谏　④轻徭薄赋A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③3．《剑桥中国晚清史》曾评述道：“圣彼得堡条约以后，清廷采纳________的建议，于1884年将新疆改为行省并任命在收复新疆中功绩卓著的年轻杰出将领刘锦棠为第一任巡抚。这一制度的革新成了中国边疆史上的里程碑”。清廷在新疆建省，是建立在下列哪个史实基础上(　　)A．林则徐虎门销烟B．曾国藩创建安庆内军械所C．左宗棠收复新疆D．李鸿章创建北洋舰队4．读下列两则材料

3、，思考：促使南京国民政府对日政策发生变化的重大事件是(　　)九一八事变前：无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。——1931年8—9月，蒋介石发给张学良密电“如果战端一开，那就地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责……”——1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话A．九一八事变B．西安事变C．卢沟桥事变D．南京大屠杀5．读下列信息，结合材料判断，空格中的惨案是(　　)永远不忘的教训国家公祭日勿忘国耻　圆梦中华历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因翘舌抵赖而消失。________惨案铁证如山，不容篡改。我们记住历史不是为了打击

4、报复，而是为了反思历史，不让悲剧重演，珍爱和平，圆梦中国。A．旅顺大屠杀B．南京大屠杀C．九一八事变D．七七事变6．此次大捷是中华民族全面抗战以来，继长城战役、平型关大捷等战役后，中国人民取得的又一次胜利，是抗日战争以来国民党正面战场取得的最大胜利，也是徐州会战中国军队取得的一次重大胜利。这个战役是(　　)经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面

5、提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散A．卢沟桥事变B．西安事变C．台儿庄战役D．百团大战7．关于中共军队成长过程中的关键“节点”，下列说法正确的是(　　)A．井冈山会师是人民军队创建的开始，中国工农红军由此诞生B．遵义会议是保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安C．刘邓大军挺进大别山，使国民党军主力基本被消灭D．三大战役，南京解放，宣告南京国民政府的垮台8．人们常以“握手”为主题来反映中美关系的变化。下列图表中的1972年的“跨越太平洋的握手”是指(　　)A．恢复中华人民共和国在联合国的合法权利B．美国总统尼克松访华，签署《中美联合公报》

6、C．中美正式建立外交关系D．中国加入世界贸易组织9．亚里士多德在其著作《政治学》里说：“全体公民从全体公民中选举职官；全体挨次进行统治，也挨次被统治；抽签参与政治机构；……一切职司各人都不得连任；一切职司的任期都是短暂的。”材料中这种“轮番而治”的政治现象，会出现于(　　)A．古埃及B．古印度C．古雅典D．古罗马10．读下图，思考：下列对上图理解表述正确的是(　　)A．罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B．亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C．亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D．亚历山大东征促进了东西方文化的交流和发展11．“兴办生产事业亦属急务，但人民还没

7、有这种意愿，所以暂时创办官办事业，示以实利，以诱导人民”——守屋典郎《日本经济史》。材料所说的做法与明治维新哪项改革措施有关(　　)A．“废藩置县”B．殖产兴业C．文明开化D．允许土地买卖12．2017年5月5日，在上海浦东机场，中国自主研制的新一代喷气式大型客机C919成功首飞。回忆人类的飞天历史，下列人物中，谁使人类实现了首飞(　　)经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论

8、学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强