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时间:2019-01-10
《高考物理二轮复习 专题突破5 原子结构和原子核》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求专题突破5原子结构和原子核【备考策略】 2017年高考考纲要求选修3-5由选考变为必考,这部分内容可能在高考题中以选择题的形式出现,与往年不同的是:选择题由5个选项变为4个选项。复习时重点掌握氢原子能级结构和能级公式;光电效应规律和爱因斯坦光电效应方程;核反应方程式的书写;原子核的衰变及半衰期;结合能和核能的计算等。 氢原子能级 光电效应[规律方法]1.玻尔理论的基本内容能级假设:氢原子En=,n为量子数跃迁假设:hν=E末-E初轨道量子化假设
2、:氢原子rn=n2r1,n为量子数2.爱因斯坦光电效应方程及图象表示图1(1)Ek=hν-W0(2)用图象表示光电效应方程(如图1所示)①极限频率:图线与ν轴交点的横坐标ν0②逸出功:图线与Ek轴交点的纵坐标的值W0=E③普朗克常量:图线的斜率k=h3.解决氢原子能级跃迁问题的技巧(1)原子跃迁时,所吸收或释放的光子能量只能等于两能级之间的能量差。(2)原子电离时,所吸收的能量可以大于或等于某一能级能量的绝对值。(3)一群原子和一个原子不同,它们的核外电子向基态跃迁时发射光子的种类N=C=。[精典题组]1.氢原子的部分能级如图2所示,氢原子吸收以下能量可以从基态跃迁到n=2能级的是( )配
3、合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求图2A.10.2eVB.3.4eVC.1.89eVD.1.51eV解析 由玻尔的跃迁理论知,从基态跃迁到n=2能级需吸收的能量为两个能级的差,ΔE=-3.4eV-(-13.6eV)=10.2eV,故选A。答案 A2.(
4、多选)[2014·山东理综,39(1)]氢原子能级如图3,当氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时,辐射光的波长为656nm。以下判断正确的是( )图3A.氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时,辐射光的波长大于656nmB.用波长为325nm的光照射,可使氢原子从n=1跃迁到n=2的能级C.一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线D.用波长为633nm的光照射,不能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能级解析 由玻尔的能级跃迁公式Em-En=hν=h得:E3-E2=h,E2-E1=h,又λ1=656nm,结合能级图上的能级值解得λ2=122nm<656nm,故A、B均错,D对;根据C
5、=3可知,一群处于n=3能级氢原子向低级跃迁,辐射的光子频率最多3种,故C对。答案 CD3.如图4所示,当弧光灯发出的光经一狭缝后,在锌板上形成明暗相间的条纹,同时与锌板相连的验电器铝箔有张角,则该实验( )图4A.只能证明光具有波动性B.只能证明光具有粒子性配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规
6、范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求C.只能证明光能够发生衍射D.证明光具有波粒二象性解析 弧光灯发出的光经一狭缝后,在锌板上形成明暗相间的条纹,这是光的衍射,证明了光具有波动性,验电器铝箔有张角,说明锌板发生了光电效应,则证明了光具有粒子性,所以该实验证明了光具有波粒二象性,D正确。答案 D4.(多选)在光电效应实验中,用频率为ν的光照射光电管阴极,发生了光电效应,下列说法正确的是( )A.增大入射光的强度,光电流增大B.减小入射光的强度,光电效应现象消失C.改用频率小于ν的光照射,一定不发生光电效应D.改用频率大于ν的光照射,光电子的最大初动能变大解析 用频率为ν的光照射光电
7、管阴极,发生光电效应,改用频率较小的光照射时,有可能发生光电效应,故C错误;据hν=mv+W可知增加照射光频率,光电子最大初动能增大,故D正确;增大入射光强度,单位时间内照射到单位面积的光电子数增加,则光电流将增大,故A正确;光电效应是否发生与照射光频率有关而与照射光强度无关,故B错误。答案 AD5.爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖。某种金属逸出光电子的最大初
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