高考政治备考 优生百日闯关系列 专题10 哲学思想与唯物论认识论(含解析)

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求专题10哲学思想与唯物论、认识论一、【课标解读】——细化课标预测高考1.哲学的内涵;2.哲学的基本问题;3.哲学的基本派别;4.哲学与时代精神5.哲学的作用6.马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果7.世界的物质性;8.物质与运动、静止;9.物质运动的规律;10.意识的本质;11.意识的能动作用;12.一切从实际出发、实事求是;13.实践的基本特征;14.实践是认识的基础;15.真理

2、及其特点;16.认识的反复性与无限性;二、【知识网络构建】——纵横联系融汇贯通三、【主干知识梳理】——聚焦考点点点必到(一)哲学思想1.哲学是关于世界观的学问 (思考富有哲理的事例,感悟)哲学的本义是爱智慧、智慧之学。哲学是关于世界观的学问,是世界观和方法论的统一;哲学是具体科学的抽象和概括,对具体科学的发展有巨大的指导作用。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教

3、育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求2.哲学的基本问题(1)思维与存在(意识与物质)的关系是哲学的基本问题,它包括两方面内容:一是思维和存在何者为第一性的问题(划分唯物主义与唯心主义的唯一标准),二是思维和存在有没有同一性的问题(划分可知论与不可知论的标准)。(2)唯物主义的3种形态及其基本观点?A、古代朴素唯物主义基本观点——否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的B、近代形而上学唯

4、物主义基本观点——在总结自然科学成就的基础上,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性。从而丰富和发展了唯物主义。它克服了朴素唯物主义物质观直观猜测的缺陷,有了科学的根据,并用这种物质观批判宗教唯心主义,具有历史的进步意义。C、现代辩证唯物主义和历史唯物主义——物质决定意识,意识对物质具有反作用,正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。(3)唯心主义的2种形态及其基本观点?A、主观唯心主义基本观点---把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的

5、东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神B、客观唯心主义基本观点---把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现3、真正的哲学凝聚了时代精神的精华,是社会变革的先导。(二)辩证唯物论1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。识别的关键词:“根据…情况(针对…情况),制定或实行…方针、路线、政策或发展战略,制定…计划、路线、方针、政策、发展战略,由…客观情况决定”,制定…发展战略,立足或着眼于国情、省情、县情等2.意识对物质具有能动作用。正确的意识能够促进事

6、物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。要求我们要树立正确的意识,克服错误的意识识别的关键词:强调意识的积极或消极作用,如:在…路线、政策指导或指引下,取得成功或失败;强调学习、贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观;抵制、批判…错误思想或理论,弘扬…精神,如爱国主义精神;大力加强精神文明建设;创造条件、克服困难等3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律,按规律办事,认识和利用规律,为人类造福配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明

7、比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求识别的关键词:在处理人与规律关系时,特别是在处理人与自然关系中,人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律),受到规律的惩罚;做事遭遇失败;办事情要讲究科学态度;讲科学;办事情要坚持实事求是等4.把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词:办事情,把革命精神与科学态度结合起来;发扬科学精神;某事取得成功;办事情,

8、既要量力而行,又要尽力而为;做事情,坚持实事求是原则等(三)辩证唯物主义认识论1.实践是认识的基础识别的关键词:实践出真知;实践是一切科学知识的源泉;

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