高考地理高考二轮复习 第一部分 专题一 第5讲 地理环境的整体性与地域分异规律试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第一部分专题一第5讲地理环境的整体性与地域分异规律试题一、选择题(2016·安徽淮南市模拟)下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成1～2题。1．下列描述对应正确的是(　　)A．①导致了淮河与松花江水文特征的不同B．②是形成喀斯特地貌的主要原因C．③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因D．④是东北黑土退化的最主要原因2．表示塑造右图地貌的箭头是(　　)A．⑧　　　　　　　　　

2、　B．⑦C．⑥D．⑤解析：第1题，淮河与松花江的水文特征的不同点主要体现在汛期与流量的变化不同，主要原因是因为两地区的气候的差异性；喀斯特地貌形成的主要原因是水文的影响；黄土高原的千沟万壑是流水侵蚀的结果；东北地区黑土地的退化则是因为人类不合理的利用耕地造成的。第2题，右图中是沙丘地貌，沙丘地貌的形成原因是风力堆积沙土形成的，该地区形成这种地貌的原因是因为气候干旱，属于荒漠带，因此塑造这种地貌的影响因素是气候。答案：1.A　2.D下面的图1是非洲某区域示意图，图2是乞力马扎罗山垂直自然带分布示意图。读图，完成3～5题。配合各任课

3、老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求3．当野生动物大规模迁徙到甲地时，当地受(　　)A．西风带控制B．副热带高气压带控制C．信风带控制D．赤道低气压带控制4．图2中序号①②对应的自然带分别是(　　)

4、A．热带草原带、积雪冰川带B．热带荒漠带、高寒灌木林带C．热带雨林带、高寒荒漠带D．热带季雨林带、苔原带5．形成图2中同一自然带上限南北两坡高度差异的主导因素是(　　)A．热量B．水分C．光照D．地形解析：第3题，东非高原为热带草原气候，有明显的干湿两季。湿季受赤道低气压带控制，降水多，草类茂盛；干季受信风带控制，降水少，草类枯黄。当野生动物大规模迁徙到甲地时，甲地草类茂盛，为多雨的季节。第4题，山地垂直自然带的基带类型与所在地区水平自然带一致，乞力马扎罗山位于赤道穿过的东非高原，这里的水平自然带为热带草原带，所以图2中的①自然

5、带为热带草原带；乞力马扎罗山海拔高，虽然位于赤道附近，但高山上有永久积雪和冰川，所以②对应的自然带为积雪冰川带。第5题，影响同一自然带分布高度差异的因素主要有温度和降水等，该山位于赤道附近，南坡与北坡热量条件差别不大，但南坡为东南信风的迎风坡，多地形雨。答案：3.D　4.A　5.B(2016·江西永丰测试)年平均气温0℃以下地区有常年积雪分布，常年积雪下限称为雪线，雪线高度与气温和降水相关。下图是北半球某山地南坡和北坡年平均气温随海拔变化情况。读图，完成6～7题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培

6、养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6．甲坡的雪线高度约为(　　)A．3100mB．3300mC．3700mD．3900m7．下列关于甲坡和乙坡的叙述，正确的是(　　)A．甲坡是南坡，湿度小于乙坡B．甲坡是北坡，湿度小于乙坡C．乙坡是南坡，湿度小于甲坡D

7、．乙坡是北坡，湿度小于甲坡解析：第6题，以气温0℃数值的海拔高度为参照。第7题，同海拔相比，山麓地带甲坡气温高于乙坡，表明甲坡为南坡，乙坡为北坡，甲坡雪线(0℃数值为参照)高度低于乙坡，表明甲坡湿度大，乙坡湿度小。答案：6.C　7.D(2016·威海市期末)下图为我国季风区某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比。读图，回答8～9题。8．该山地自然带垂直带谱中，此森林集中分布的类型最可能是(　　)A．针叶林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．硬叶林9．近年来观察发现，该山地过渡带的范围向更高处扩展，其主要原因是(　　)A．气候更

8、加湿润B．林木品种改良C．气温升高D．土壤更加肥沃解析：第8题，读图可知，该山地垂直带谱中此森林集中分布在海拔1800～1900米，该森林植被在阴坡、迎风坡的分布在各海拔阶段所占比重都最大，说明该森林植被的生长习性是喜阴，喜湿，最可能是针叶林。第9题，近年来过渡