高考地理 第5单元 中国地理分区（第1课时）北方地区与南方地区跟踪练习 新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5单元中国地理分区（第1课时）北方地区与南方地区跟踪一、单项选择题读“我国某年水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图”，完成1～2题。1．人口数量最多、经济总量最大的区域是(　C　)A．西南区B．西北区C．南方区D．北方区2．水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是(　B　)A．北方区和南方区B．北方区和西南区C．西北区和西南区D．西北区和南方区解析：第

2、1题，由图可知，南方区人口总量、GDP占全国的比重均最大。第2题，由图可知，北方区人口总量、耕地面积、GDP比重均高，但水资源缺乏，西南区人口总量、耕地面积、GDP比重均低，但水资源总量丰富，总量占全国的比重明显偏大。(2016·西安一中高三二模考试)读“中国四大区域示意图”，回答3～5题。3．综合考虑纬度、地形、气候等因素，四大区域太阳年辐射总量由大到小的排序是(　D　)A．abcdB．adbcC．dbacD．dcba4．有关四大区域农业发展主要制约因素的叙述，错误的是(　B　)A．a—洪涝灾害B．b—土

3、壤肥力C．c—灌溉水源D．d—生长积温5．有关四大区域主要能源的叙述，错误的是(　C　)A．a——水能配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求B．b——煤、石油C．c——

4、石油、煤、天然气、水能D．d——煤、石油、水能解析：第3题，根据图中地理位置可知，a是南方地区，b是北方地区，c是西北地区，d是青藏高原地区。四大区域太阳年辐射总量由大到小排序是：青藏高原>西北地区>北方地区>南方地区。D正确。第4题，根据所学知识可知，a南方地区——洪涝灾害是正确；b——土壤肥力不是制约因素；c西北地区——气候干旱，缺乏灌溉水源；d青藏高原——海拔高，气温低，生长积温低。B正确。第5题，本题主要审题，选择错误的选择项。c—石油、煤、天然气、水能是错误的，因为c西北地区—气候干旱，缺乏水源，

5、没有水能的条件。C正确。二、综合题6．读长江沿江地带自然资源分布图，回答下列问题。(1)长江沿江地带有哪些自然资源？(2)针对长江流域各河段自然条件的差异，其利用方式各不相同，请你将下面几位同学的设想加以补充。河段利用方式理由上游发展水电业上游河流落差大，大部分属于亚热带季风气候区，降水多，水能丰富中下游发展__淡水养殖业__中下游地区河湖密布发展__内河航运业__中下游地区江阔水深、水流平稳(3)下游的沪宁杭工业区是我国最大的综合性工业基地，试分析其工业发展的优势区位条件。答案：(1)煤、铁、天然气、铜、

6、磷矿、水能、水、耕地等。(3)①发展历史悠久，经济基础好；②科技力量雄厚；③便利的水陆交通；④人口密集，劳动力丰富；⑤消费市场广阔解析：第(1)题，结合图例读图可知，沿江地带自然资源丰富，有煤、铁、铜、天然气、磷矿等矿产资源，还有水能、水资源和耕地资源。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，

7、班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第(2)题，根据各河段自然条件，充分发挥各地优势：上游河流落差大，大部分属于亚热带季风区，降水多，水量大，因此水能丰富，适合发展水电业；而中下游地区地势低平、河湖密布、江阔水深、水流平稳，适合发展淡水养殖和内河航运。第(3)题，结合已学知识中影响工业发展的因素：地形、位置、资源、交通、资金、技术等，综合分析沪宁杭发展工业的区位优势：发展历史悠久，经济基础好；水陆交通便利；科技力量雄厚；

8、市场广阔；由于人口密集，所以劳动力丰富且有广阔的消费市场。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径