高二生物学业水平考试模拟试题(二)

高二生物学业水平考试模拟试题(二)

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求辽宁省大连市普通高中2016-2017学年高二生物学业水平考试模拟试题(二)(本试卷分为第I卷和第II卷两部分,满分100分,考试时间50分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答案一律写在答题卡上,写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅰ卷一、单项选择题(本题共

2、15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.当青少年经常食用含一定量的性激素保健品时,会对其发育造成不良影响,从化学成分上分析,性激素属于()A.蛋白质B.核酸C.脂质D.糖类2.下列细胞结构中,被称为“消化车间”的细胞器是()A.核糖体B.液泡C.中心体D.溶酶体3.某物质通过细胞膜的方式如图1所示,该物质可能是()A.水B.氧气C.葡萄糖D.二氧化碳4.脲酶只能催化尿素分解,不能催化其他化学反应,这说明( )A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶具有稳定性D.酶的作用条件较温和5.光合作用发生的部位是()A.叶绿体B.叶绿体的基质C.叶绿素D.

3、类囊体的薄膜6.下列哪项不是细胞衰老的特征()A.细胞代谢缓慢B.细胞内水分减少C.细胞内色素积累较多D.细胞不能继续分化配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求7.下列性状中,不属于相对性状的是()A.豌豆的黄色种子和绿色种子B.果蝇的红眼和白眼C.水稻

4、的高秆和矮秆D.小麦的高产和抗病8.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()A.WWdd×WWddB.WwDd×wwddC.WwDd×wwDDD.WwDd×WWDD9.人的精子中有23条染色体,那么人的初级卵母细胞、卵细胞、神经细胞中染色体的条数依次是()A.46、23、23B.46、23、46C.46、46、46D.23、23、2310.下面关于DNA分子结构的叙述中,错误的是()A.DNA分子通常呈双螺旋结构B.每个双链DNA分子中,通常都会含有四种不同的脱氧核苷酸C.双链DN

5、A分子的某片段中,碱基C的数量与A数量相等D.每个双链DNA分子的碱基数=磷酸基团数=脱氧核糖数11.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变的方式是基因内( )A.碱基发生改变(替换)   B.增添或缺失某个碱基对C.增添了一段DNA      D.缺失一小段DNA12.由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型,其主要原因是()A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变异13.根据图2判断下列表述中错误的一项是()A.图中所示的反射弧是神经系统完成反射活动的结构基础B.图中完成反射活动的结构顺序依次为:1→2→3→4→5C.在A处给予刺激使其兴奋,

6、“5”处的肌肉不发生收缩现象D.当C处受损伤时,刺激B处,“5”处的肌肉不发生收缩现象配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求14.农业生产中,常用一定浓度的2,4—D(生长素类似物)作为除草剂,除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。图3为2,4—D浓度对

7、两类植物生长的影响,请据图判断下列表述中正确的一项是()A.甲是单子叶植物B.除草剂的最适浓度为aC.除草剂的最适浓度为cD.甲和乙对2,4—D的敏感度相同15.在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为()A.初级消费者B.次级消费者C.三级消费者D.第二营养级第II卷二、非选择题(本题共4小题,共40分)16.(10分)图4是细胞有氧呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题。(1)图中①和②代表的物质分别是、。

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