高二生物3月月考试题平行班

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求河南省洛阳市2016-2017学年高二生物3月月考试题（平行班）一、选择题（本题包括40小题，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请将答案填入后面答题卡。）1、下列叙述符合基因工程概念的是（）A、在细胞内将DNA进行重组，赋予生物新的遗传特性B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的大肠杆菌株C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D、自然界中

2、天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2、在下列基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A、人工合成目的基因B、目的基因与运载体结合C、将目的基因导入受体细胞D、目的基因的检测表达3、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（）A、人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍B、人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNAC、在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞中，而不存在于其他体细胞中D、可用显微注射

3、技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵4、在DNA测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组？A、HindⅢ1个，BamHⅠ2个B、HindⅢ2个，BamHⅠ3个C、HindⅢ2个，BamHⅠ1个D、HindⅢ和BamHⅠ

4、各有2个5、已知血友病属于伴X染色体隐性遗传病，如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型为（）A、儿子、女儿全部正常B、儿子、女儿中各一半正常配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工

5、处的各项工作要求C、儿子全部有病，女儿全部正常D、儿子全部正常，女儿全部有病6、多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（）A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B、复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D、PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高7、作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是（　）A、能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的的基因B、具有多个限制酶切点，以便于目

6、的基因的表达C、具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合D、能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选8、下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述正确的是（）A、蛋白质工程与基因工程的目的都是获得人类需要的蛋白质，所以二者没有区别B、基因工程是蛋白质工程的关键技术C、通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍然是天然的蛋白质D、蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质的9、在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B、用选择培养基筛法导入目的基因的细胞C、用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D、用适当比例的生长素和细胞分

7、裂素诱导愈伤组织生芽10、植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④，对此叙述有错误的是A、②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D、将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子11配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色