高二政治寒假作业检测考试试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求山东省微山县2016-2017学年高二政治寒假作业检测考试试题一、选择题（共37个小题，每题2分，共74分)1、哲学和我们的生活之间的关系是()①哲学和我们的生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②B.②③C.②④D.③④2、有关世界观与哲学联系的说法中，正确的是()A.哲学和世界观都可以自发形成B.世界观人人都有，但不是每个人都是

2、哲学家C.哲学是关于世界观的科学D.哲学是理论化、系统化的世界观3、“哲学总揽一切，综括一切，仰观宇宙之穷，俯究万类之运动，观古今于须舆，抚四海于一瞬。”这段话说明()A.哲学揭示的是整个世界最一般的规律B.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学C.哲学的研究对象是自然界和人类社会D.哲学以各门具体科学知识为基础4、胡锦涛总书记指出，哲学社会科学的发展水平，体现着一个国家的思维能力、精神状况和文明素质。中国特色社会主义事业的兴旺发达离不开自然科学的繁荣发展，也离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。上述材料体现了()A

3、.具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B.哲学是人类对其一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学是对自然、社会、和思维知识的概括和总结5.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为;要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为()A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性6.“没有景物，何来感情

4、”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别()A.唯物主义与唯心主义B.辩证法与形而上学C.主观唯心主义与客观唯心主义D.可知论与不可知论7.“气者，理之依也”“未有此气，先有此理”“心外无物”“动恒动，静恒静”这些观点依次是()配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视

5、对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求①主观唯心主义②客观唯心主义③古代朴素唯物主义④形而上学A.①②③④B.③②①④C.②④①③D.②①③④8、2008年5月，四川汶川特大地震发生机理及及后续灾情科学分析的紧急科学会议在北京举行。会议认为本次地震是青藏高原东缘沿龙门山推覆构造带中的映秀——北川断裂发生错动的结果，破裂以逆冲为主兼具右旋走滑分量。这说明()A.存在决定思维B.思维与存在不可分离C.思维与存在的关系问题是一切哲学都必须回答的问题D.思维与存在具有同一性9、苏轼诗曰：

6、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗主要说明（）A．意识能够反作用于客观事物B．意识很难准确地反映客观事物C．世界上一切事物都是运动、变化、发展的D．人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约10、西部大开发应充分考虑自然条件和经济条件的限制。这一要求所蕴涵的哲学道理是A．错误的意识对客观事物的发展有阻碍作用B．物质决定意识，一切从实际出发C．意识具有能动作用D．意识是物质世界长期发展的产物11.庄子与惠施有一次外出散步，走到一座桥上，庄子看见一条鱼在水里游动，就说：“鱼从容出游，是鱼

7、之乐也。”惠施则回答说：“子非鱼，安知鱼之乐耶?”庄子反问道：“子非吾，安知吾不知鱼之乐耶?”惠施马上说：“吾非子，固不知子之乐矣;子非鱼，固不知鱼之乐也。”惠施的观点属于()A.唯物论B.唯心论C.不可知论D.可知论12、从“神舟”一号到“神舟”十一号，连续十一次发射成功，说明（）A．按客观规律办事，就一定能够获得成功B．正确的认识对实践具有指导作用C．中国的航天技术已处于世界领先水平D．不怕做不到，就怕想不到13、随着我国经济体制改革的不断深化，非公有制经济从“制度外”进入“制度内”，由“有益补充”上升为“重要组成部分”、“重

8、要力量”。这个对于非公有制经济的认识上的变化说明A.实践是认识的来源B.实践推动着认识不断向前发展C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.人的认识能力是无限的14、列宁说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”。列宁的意思是说A.意识是事