高二化学下学期周练试题（1）（1部）（712班）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江西省樟树市2016-2017学年高二化学下学期周练试题（1）（1部）（7-12班）1．下列说法中，错误的是(　　)A．无论是乙烯的加成反应还是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都与乙烯分子内含有的碳碳双键有关B．使用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鉴别乙烯和乙烷C．使用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以除去乙烷中混有的乙烯D．乙烯的化学性质比乙烷的化学性质活泼2．下列化学实验事实及其解释或结论都正确的是A．测定同温度下相

2、同浓度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH，前者大于后者，说明碳元素非金属性弱于硫元素B．向1mL1%的NaOH溶液中加入2mL2%的CuSO4溶液，振荡后再加入0.5mL有机物X，加热后未出现砖红色沉淀，说明X中不含有醛基C．往苯酚的浊液中加入Na2CO3溶液，溶液变澄清，说明酸性：苯酚＞HCO3—D．向浓度均为0.1mol•L﹣1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，首先生成蓝色沉淀，说明Ksp[Cu(OH)2]＞Ksp[Mg(OH)2]3．下列有关物质的表达式正确的是(　　)A．乙炔分子的比例模型：B．溴乙烷的电子式：C．2氯丙烷的结构简式：CH3CHClCH3D

3、．丙烯的键线式：4．下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是(　　)A．甲烷和氯气混合后光照发生反应B．乙烯与氯化氢的加成反应C．甲苯与等物质的量的Br2发生反应D．乙炔和氯气的加成反应5．下列说法正确的是(　　)A．烷烃的通式为CnH2n＋2，随n值增大，碳元素的质量百分含量逐渐减小B．乙烯与溴水发生加成反应的产物为溴乙烷C．1摩尔苯恰好与3摩尔氢气完全加成，说明一个苯分子中有三个碳碳双键D．n＝7，主链上有5个碳原子的烷烃共有五种6．对于苯乙烯()的下列叙述：①能使酸性KMnO4溶液褪色，②可发生加聚反应，③可溶于水，④可溶于苯中，⑤苯环能与溴水发生取代反应，⑥所有

4、的原子可能共面。其中完全正确的是(　　)A．①②④B．①②④⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥7．下列有机物检验方法正确的是(　　)A．取少量卤代烃加NaOH水溶液共热，冷却，再加AgNO3溶液检验卤素原子存在B．用酸性KMnO4溶液检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热后的产物是否是乙烯C．用溴水鉴别乙烯与乙炔D．用NaOH水溶液来鉴别一氯乙烷和三氯乙烷8．两种气态烷烃的混合物，在标准状况下其密度为1.16g/L，则关于此混合物组成的说法正确的是(　　)配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基

5、础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．一定有甲烷B．一定有乙烷C．可能是甲烷和戊烷的混合物D．可能是乙烷和丙烷的混合物9．以下物质：①甲烷　②苯　③聚乙烯　④聚乙炔　⑤2丁炔　⑥环己烷　⑦邻二甲苯　⑧苯乙烯。既能使KMnO4酸性溶液褪色，又能使溴水因发生化学反应而褪色的是(　　)A．③④⑤⑧B．④⑤⑦⑧C．④⑤⑧D．③④⑤⑦⑧10．①2溴丙烷　②丙炔　③氯乙烯　④硝基苯　⑤甲苯5

6、种有机物分子中，所有原子不可能处于同一平面内的是(　　)A．①②③④B．①②⑤C．③④⑤D．③④11．分子组成为C10H14的苯的同系物，已知苯环上只有一个取代基，下列说法正确的是(　　)A．该有机物不能发生加成反应，但能发生取代反应B．该有机物不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但能使溴水褪色C．该有机物分子中的所有原子可能在同一平面上D．该有机物有4种不同结构12．科学家艾哈迈德·泽维尔使“运用激光技术观察化学反应时分子中原子的运动”成为可能，在他的研究中证实了光可诱发下列变化：这一事实可用于解释人眼的夜视功能，有关X、Y的叙述不正确的是(　　)A．X和Y为同一种物质B．X和Y与氢气加成

7、后生成同一种物质C．X和Y都可以发生加聚反应D．X和Y物理性质有差异13．英国《卫报》曾评出“人类最糟糕的发明”，我们每天使用的塑料袋不幸获得这一殊荣，这是因为它对生态环境造成了极其严重的污染。为了防治这种污染，有一条重要途径是将合成高分子化合物重新变成小分子化合物，目前对结构为：的物质已成功地实现了这种处理，试分析若用CH3OH来处理它，能得到的有机物可能是(　　)14．从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚的实验中，操作步骤合理的是①蒸馏②过滤③静置分液④加入足量