xx幼儿园改扩建项目可行性研究报告

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1、XXX幼儿园改扩建项目可行性研究报告XX幼儿园改扩建项目可行性研究报告(此文档为WORD格式，下载后您可任意修改编辑）XXX幼儿园改扩建项目可行性研究报告第一章概述1.1项目概况1.1.1项目名称XXX幼儿园改扩建项目1.1.2建设地点XXX湖滨街道石蚶路1.1.3建设单位情况1、单位名称：2、办学类型：3、法定地址：4、经费来源：5、事业单位法人证书编号：XXX幼儿园改扩建项目可行性研究报告6、注册资金：7、法人代表：8、项目负责人：9、联系电话：1.1.4项目由来XXX幼儿园创办于1995年8月，是由

2、企业家吴为贡先生捐资，隶属于XXX教育局直接管辖的市直全日制幼儿园，也是XXX目前唯一的一所省级优质幼儿园。XXX幼儿园服务区主要为XXX湖滨片区，并招收部分非服务区择校生，学生总数约520人。随着湖滨片区适龄幼儿入园人数的不断增加，学校现有办公用房和教学用房明显不够，园区现有规模与当前社会需求不适应的矛盾越来越突出，在一定程度上制约了园区教学活动的开展，影响了教学质量。经市政府同意，划拨4.9亩用于XXX幼儿园扩建，以解决园区教学用房和办公用房紧张的问题，改善幼儿园的办学条件。2009年1月，经XXX建

3、筑工程监测中心有限公司检测，XXX第二试验幼儿园综合楼鉴定单元安全性等级定位DSU级，即该建筑安全性严重不符合ASU级的要求。根据《福建省人民政府公办厅关于印发福建省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（闽政办[2009]109号）中规定：对D级校舍和学校布局调整规划确应废弃的危房校舍不可再改造，应立即停止使用并确保拆除，XXX决定拆除旧园区综合楼，对整个园区进行重新规划建设，其建设用地由原来西面地块园区和东面新征用地块所组成，总占地面积7827.19平方米。XXX幼儿园改扩建项目可行性研究报告1.1.5建

4、设内容与规模1、建设内容：5层综合楼1栋及道路、管线、绿化景观等相应配套设施。2、建设规模：XXX总占地面积7827.19平方米，其中现有园区占地面积4561.49平方米，新征用地面积为3265.7平方米。新建综合楼占地面积为3825平方米，总建筑面积为11750平方米。项目容积率1.50，建筑密度48.87%，绿化率30%。1.1.6项目投资与资金筹措经估算，XXX改扩建项目工程投资估算2000万元（不包括征地费用，项目地块为市政府行政划拨地块），其中工程建设费用为1745.79万元，工程其他费用为10

5、5.93万元，预备费为148.28万元，建设期利息为0，流动资金为0。建设资金由市财政拨款。1.1.7项目建设期本项目于2010年2月开始投入前期工作，拟于2010年9月动工，2012年2月竣工，建设期为2年。1.2主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表1-1：表1-1主要经济指标总用地面积7827.19㎡原有用地面积4561.49㎡新征用地面积3265.7㎡建筑占地面积3825㎡总建筑面积11750㎡建筑密度48.87%容积率1.50XXX幼儿园改扩建项目可行性研究报告绿地率30%停车位小型停车位19

6、辆摩托车及自行车停车位50辆总投资估算2000万元1.3编制依据、原则及范围1.3.1编制依据1、国家计委计办投资（2002）15号《投资项目可行性研究指南》；2、国家发改委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）3、《福建省“十一五”教育发展专项规划》4、XXX人民政府市长办公会议纪要[2005]13号5、XXX人民政府专题会议纪要狮政[2005]专58号6、XXX综合楼建筑安全性检测鉴定报告7、福建省人民政府办公厅关于印发福建省中小学校舍安全工程实施方案的通知（闽政办[2009]109号）8、

7、《XXX城市总体规划》9、《XXX“十一五”规划》10、XXX综合楼设计方案说明1.3.2编制原则1、可操作原则，根据项目所在地的社会、经济情况，对项目实施的可能性，进行可行性分析、论证。2、合理性原则，对建设项目的有关技术经济指标、规划布局等是否有较好的合理布局性和科学性进行论证。XXX幼儿园改扩建项目可行性研究报告3、环境保护原则，确保项目开发利用与生态平衡、建筑与绿化、环保节能设计按规范实施，塑造优美、舒适的校园环境。1.3.3研究范围本可行性研究报告主要针对XXX改扩建项目建设的条件、必要性、建设

8、规模、建设内容、项目选址概况、工程建设方案、环保措施方案、投资估算、资金筹措、经济社会效益分析等方面进行阐述和论证。1.4结论1、XXX是XXX目前唯一一所省级优质幼儿园，项目可行性研究报告分析表明，本项目的建设，有利于确保学校师生生命财产安全，提供良好的学习生活环境，对于创建平安校园，促进XXX精神文明的建设有着重要意义。项目建成后，不仅扩大了原有办学规模，完善教学设备，大大改善教学、生活环境，以满足XXX的自身发展规划，还