高中语文学业水平检测题4新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第四单元学业水平检测题一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(　　)A．静谧(mì)　觊觎(jì)　豁达(huò)　毁家纾难(shū)拈轻怕重(niān)B．油渍(jì)羞赧(nǎn)采撷(xié)　敷衍塞责(sè)纵横捭阖(bǎi)C．龋齿(qǔ)窥探(kuī)凄怆(chànɡ)　讳疾忌医(huì)日臻完善(zhēn)D．毗邻(pí)戏谑(nüè)蜷伏(quán)

2、　一蹶不振(jué)泾渭分明(jīnɡ)解析：　B．油渍—zì；C.凄怆—chuànɡ；D.戏谑—xuè。答案：　A2．下列词语中没有错别字的一组是(　　)A．勾画　佛像　出气桶　平心而论　揠苗助长B．诀窍气慨破天荒莞尔一笑强弩之末C．缄默变卦挖墙脚斑驳陆离忝列门墙D．般配哀惋栽跟头独占鳌头气冲霄汉解析：　A．出气筒；B.气概；D.哀婉。答案：　C3．下列各句中加点的词语使用正确的一句是(　　)A．据报道，友邦保险代理人不得私自设置网页对保险产品进行说明，凡有关保险的说明，必需链接到该公司官方网站。B．那些贪污腐败分子是远远不会满足于合法收入

3、的，他们总是要挖空心思，利用一切机会大搞特权，以捞取更多财富。C．在这次绘画大赛中，残疾青年晨阳的一幅名为《天籁》的作品，以其深入浅出的构思和清新隽永的意蕴获得一等奖。D．面对反方破绽百出的辩词，作为正方主辩手，你却拿不出充分有力的理据来反驳对方的观点，真是驴唇不对马嘴啊。解析：　B．“捞取”是指通过歪门邪道获取，多用于贬义。A.“必需”多指物质上的必要，既可作谓语，又可作定语，应改为“必须”。“必须”指事理、情理上的必要，副词，作状语。C.“深入浅出”指文章或言论的内容深刻，措辞却浅显易懂，不能用于绘画或构思方面。D.“驴唇不对马嘴”比喻答

4、非所问或两事物不相吻合。本句说的不是答非所问，而是拿不出理据。答案：　B4．下列各句中没有语病的一句是(　　)A．2010年冬奥会火炬传递活动在意大利佛罗伦萨进行，中国奥运冠军刘翔和短道速滑名将杨扬手擎圣火，完成了传递和平和友谊的任务。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教

5、育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求B．外地培训机构纷纷入穗，上海外经贸教育培训中心也挟风靡长三角地区的余威，即将在广州开班，抢占珠三角地区外贸行业的认证培训。C．目前，我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地，而旅行社真正投放市场供游客选择的不到30个左右，2/3的目的地资源空置。D．现在，有些网站可以提供免费的个人主页，你只要将想公布于众的个人信息放在指定的位置上，网民们就可以从中了解到你的个人情况。解析：　B．成分残缺，在“认证培训”后加“市场”。C.表意不明或逻辑错误，“不到30个左右”，删去

6、“不到”或“左右”。D.语序不当，“你”与“只要”对调。答案：　A5．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？________。一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看。诗比别类文学较严谨、较单纯、较精微，如果对于诗没有兴趣，对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔膜。________，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。我们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗，________。①因为一切纯文学都要有诗的特质②因为一切诗都要有文学的特质③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们

7、④爱好诗而不爱好小说戏剧的人们⑤就像看到架上的花而忘记花架⑥就像看到花架而忘记架上的花A．①③⑥　　　　　　　B．②⑤④C．①③⑤D．②④⑥答案：　A二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。诗圣与文士性格的塑造□王学泰宋代学者称杜甫为“圣于诗者”，这主要是指杜甫在诗歌史上的地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者，认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫简称为“诗圣”，这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意)，符合杜诗中的儒学内涵。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精

8、神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生