高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修

高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修

ID:31462745

大小:3.05 MB

页数:5页

时间:2019-01-10

高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修_第1页
高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修_第2页
高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修_第3页
高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修_第4页
高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修_第5页
资源描述:

《高中物理 第四章 机械能和能源 第五节 验证机械能守恒定律自我小测(含解析)粤教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求验证机械能守恒定律1实验时,计时器电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重锤的质量为1.00kg,甲、乙、丙三位同学分别用同一装置打出三条纸带,量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为1.8mm、1.9mm、2.5mm.可以看出其中肯定有一个学生在操作上有错误,这位同学是__________,操作错误是__________.若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续3点A、B、C到第1点的距离分别是A

2、O=15.55cm,BO=19.20cm,CO=23.30cm,计时器打下B点时,重锤重力势能的减少量为______J,重锤增加的动能是________J.2在用“落体法”验证机械能守恒定律的实验中:(1)所用重锤的质量m=1.0kg,打点计时器所用电源频率为50Hz,打下的纸带如图所示(图中的数据为从起始点O到该点的距离),则在打B点时,重锤的速度vB=__________m/s,重锤的动能EkB=__________J,从开始下落到打B点时,重锤的势能减少量是__________J(取两位有效数字).(2)根据纸带算出各点的速度v,量出下落距离h,则以v2为纵轴,以h为横

3、轴,画出的图线应是下图所示中的(  )3(2010临沂卧龙学校高一期中)一个物体由H高处自由下落,设地面为参考平面,当物体的动能和重力势能相等时,则物体所经历的时间为______.4在利用打点计时器验证自由下落的物体机械能守恒的实验中,设物体在打O点时释放.打点计时器打A点时物体速度为v,如图所示.一同学在实验报告中填写如下:配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时

4、候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求v=2.36m/s,h=27.73cm,=2.785m2/s2,gh=2.718m2/s2由以上数据说明在误差范围内两者相等,故机械能守恒.教师批阅:“数据非实验所得!”老师作此批阅的理由是______________________________________________________.5(2009广州高一检测)(1)为进行“验证机械能守恒定律”的实验,有下列器材可供选择:A.铁架台 B.打点计时器 C.复写纸 D.纸带 E.低压交流电源

5、 F.天平 G.秒表 H.导线 I.电键 K.米尺(1)上述器材不必要的是______(只填字母代号),缺少的器材是______.(2)实验中下列物理量中需要直接测量的量有______,通过计算可得到的量有______(填字母序号).A.重锤质量B.重力加速度C.重锤下落的高度D.与下落高度相应的重锤的瞬时速度(3)质量m=1kg的重锤自由下落,在纸带上打出一系列的点如图所示,O为第一个点,A、B、C为相邻的点,相邻计数点的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,取g=9.8m/s2,求:a.打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=______m/s(保留两位有效数字);b.

6、从点O到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减少量ΔEp=______J,动能的增加量ΔEk=______J(保留两位有效数字).6交流电的频率如果不是50Hz,也会给本实验带来误差.试就f<50Hz和f>50配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各

7、项工作要求Hz两种情况,讨论实验结果将出现的偏差.7为了测定一根轻弹簧压缩至最短时能储存的弹性势能大小,可以将弹簧固定在一带有凹槽轨道一端,并将轨道固定在水平桌面边缘上,如图所示.用钢球将弹簧压缩至最短,最后突然释放,钢球将沿轨道飞出桌面,实验时,(1)需要测定的物理量为______________________________________________.(2)计算弹簧最短时弹性势能的关系式是__________________________________.8在验证机械能守恒的实验中,已知打

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。