高中政治 第二课 百舸争流的思想导学案（无答案）新人教版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第二课百舸争流的思想预习范围：P10--15预习任务：填空1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题哲学的问题是的关系问题，也就是的关系问题。包括两方面的内容：一是思维和存在的问题，二是思维和存在的问题，即能否正确认识的问题。否认认识世界的，或者至少是否认彻底认识世界的可能性，这种观点称为不可知论。2．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准对思维和存在何者为问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。3、唯物主义的基本观点（1）

2、唯物主义认为是本原，先有物质后有，物质意识。（2）唯物主义在其历史发展中形成了三种形态。古代朴素唯物主义认为世界的本原是的，本质上是正确的。但它把物质归结为，这就把复杂问题简单化了。近代形而上学唯物主义丰富和发展了唯物主义，但它把物质归结为，认为是世界的本原，因而具有、和等局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义正确提示了的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是无产阶级的科学的和，是指导我们和的强大思想武器。4、唯心主义的基本观点（1）唯心主义认为是本原，依赖于意识，意识物质。（2）唯心主义的两种基本形态：唯心主义把人的夸大为的实在，当成的东西，认为客观事物以至整个世界，都依

3、赖于人的主观精神；唯心主义把看作世界的和，认为现实的物质世界只是这些客观精神的和。【B：课堂活动单】配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求课题：第二课百舸争流的思想学习目标：1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题A2．划分唯物主义和唯

4、心主义的唯一标准A3．唯物主义的基本观点B4．唯心主义的基本观点A重点难点：唯物主义的基本观点B活动一：思维和存在何为本源请阅读课本第10页，思考：1、哲学的基本问题是什么？2、划分哲学两大阵营的唯一标准是什么？活动二：思维和存在有无同一性请阅读课本第11页第1段，思考：1、什么是可知论？什么是不可知论活动三：复习回顾填空1、哲学的基本问题是它包括和两方面的基本内容。2、是唯物主义，是唯心主义。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步

5、，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求活动四：唯物主义（准备展示）请阅读课本第12页，填写下表：唯物主义的基本形态基本观点优点或局限性例子活动三：唯心主义（准备展示）请阅读课本第13页，填写下表唯心主义的基本形态基本观点例子活动五：辩证法和形而上学阅读课本第14页，思考1、哲学史上存在着哪两个对子？如何理解这两个对子。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中

6、培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求【C：检测巩固卷】一、易错易混1.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题2.对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据3.认为思维能正确反映存在的属于可知论。4.对思维和存在有没有同一性的问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准5．唯物主义

7、和唯心主义的分歧是，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的6．唯心主义都认为意识是世界的本原，意识不具有反作用7．古代朴素唯物主义把物质的具体形态当作物质，所以在本质上是错误的8．辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论9．辩证法与形而上学是哲学上的两大基本派别二、单选题1．哲学的基本问题是A．世界观和方法论的关系问题B．物质和运动的关系问题C．具体科学和哲学的关系问题D．物质和意识的关系问题2．在回答“是先有石头，还是先有人们对石头的认识？”问题时，有人作出了这样的回答：“当然是先有石头。”此回答蕴