高中历史 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展单元检测 新人教版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中历史第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展单元检测新人教版必修2一、选择题(每小题4分，共60分)1．(2016·广东省普通高中学业水平考试)鸦片战争后，中国传统经济结构逐渐发生变化。这种变化最早出现在(　　)A．东南沿海地区　　　　　B．长江中游地区C．华北地区D．东北地区解析：　鸦片战争后，中国被迫开放东南沿海地区，中国自给自足的传统经济结构在这里开始解体，选择

2、A项符合题意。答案：　A2．(2016·长春市外国语学校期末考试)鸦片战争后中国自给自足的自然经济逐步解体，这种“解体”的含义是(　　)A．大批洋货涌入中国B．外国资本主义经济控制了中国市场C．自然经济被近代资本主义企业取代D．农业和家庭手工业分离并日益商品化解析：　自然经济的特点是家庭手工业和小农生产相结合即男耕女织，所生产的产品基本不投向市场，所以“解体”的含义是农业和家庭手工业分离并日益商品化。答案：　D3．“资本家占有生产资料，用雇佣劳动的方式剥削无产者，生产的目的是搜取工人创造的剩余价值。”下列近代企业中都具有这种特征的是(　　)A．上海轮

3、船招商局、上海发昌机器厂B．湖北织布局、开平煤矿C．天津贻来牟机器磨坊、开平煤矿D．上海发昌机器厂、南海继昌隆缫丝厂解析：　本题考查近代中国不同类型企业的特点。由材料中的信息“资本家”可知该类企业属于民族资本主义企业。上海轮船招商局、湖北织布局、开平煤矿都是洋务企业，故本题应排除A、B、C三项。答案：　D4．从1895年开始，在短短的10多年时间里，张謇的企业从一个扩大到20多个，形成了一个以纺织为主跨行业的资本企业集团。这主要得益于(　　)A．洋务企业的诱导B．群众性的反帝爱国运动高涨配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中

4、培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．列强放松对中国的经济侵略D．清政府放宽对民间办厂的限制解析：　注意时间是从“1895年开始”，清政府放宽了对民间办厂的限制，民族资本主义得到了初步发展，因此答案为D项。答案：　D5．叶圣陶先生于1932年编的《开明国语课本》有这样一课

5、，本课内容反映了(　　)第141课　一个老婆婆我们村里有一个老婆婆，年纪七十多了，她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻的时候，纺纱织布，利息倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动她的纺车。A．工业革命对中国农村的影响B．鸦片战争对中国农村的影响C．辛亥革命对中国农村的影响D．机器生产对中国农村的影响解析：　注意时间“1932年”及内容“……到了现在，厂里出的纱和布……

6、还有外国运来的纱和布”，由此可以判断是机器生产对中国农村经济和生活的影响。A、B、C三项时间上与题意不符。答案：　D6．有人认为中国民族资本主义的产生是“先天不足，后天畸形”。“先天不足”指的是(　　)A．中国处于半殖民地半封建社会B．缺乏资金、技术、人才和管理经验C．投资者主要来源于官僚、地主和商人D．民族资产阶级具有软弱性和妥协性解析：　“先天不足”说明其发展不充分、不健全，主要是指民族资本主义缺乏资本的原始积累。A项是“先天不足”的原因。D项是民族资产阶级的局限性，是资本主义发展不充分导致的。C项与题干无关。答案：　B7．广告在一定程度上也可以

7、反映历史：“大国耻，用人民的血来洗；小国耻，用五洲固本皂来洗。”“国货运动”在当时号称“文明排外”，产生的主要影响是(　　)A．促进民族工业的发展B．盲目排外，影响了学习外国配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求

8、C．引起了外国武力干涉D．强化了民众的极端民族主义解析：　本题主要考查学生对问题的理解能力。提倡国货的爱国运