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时间:2019-01-10
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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求期中检测(时间∶100分钟 满分∶100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.孔子主张,“邦有道则仕,无道则隐”,“道不同不相为谋”。这说明他( )①收徒讲学是有条件的 ②鼓励学生参与政治活动 ③提倡忠君但不主张愚忠 ④主张教育的目的是培养具有某种技能的专门人才A.①②B.②③C.③④D.①④2.教育部长周
2、济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面,以爱国主义为核心的民族教育,用社会主义荣辱观来引领风尚,也是德育教育中的很重要的部分。”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值的是( )①“仁”的学说 ②“己所不欲,勿施于人” ③“视天下为一家,中国犹一人” ④“父为子纲”“夫为妻纲”A.①③④B.①②③④C.①②③D.①②④3.西汉宣帝年间发生一次日食时,宣帝即刻下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张( )A.罢黜百家,独尊儒术B.大一统C.天人感应D.无为而治4.中国古代的
3、封建思想对妇女有“三从”“四德”的要求,“三从”是指“未嫁从父,即嫁从夫,夫死随子”,“四德”指“妇德(品德)、妇言(辞令)、妇容(仪态)、妇功(手艺)”。且中国古代对妇女也有“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,嫁块木头抱着走”之说,这些思想从本质上反映了中国古代( )A.妇女一定要德才兼备B.妇女地位低下C.封建思想对人的束缚D.妇女没有人身自由5.朱熹是理学的集大成者,他认为仁者必然无私无畏,大智大勇,襟怀磊落,仁民爱物。其仁者境界与佛老境界的最大不同在于( )A.强调获得精神方面的自足B.宣扬追求来世的幸福C.强调要有强烈社会责任心
4、D.宣扬追求自由的生活6.在参观中国某一古代思想家的纪念馆时,在大厅内有一副对联:反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。由此判断这位思想家是( )A.王阳明B.程颢C.朱熹D.董仲舒7.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,称赞武则天是杰出的女政治家,赞颂商鞅、吴起等改革家,肯定封建社会揭竿起义的农民,反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽( )A.提倡拜金主义,发展工商实业B.主张以“法治”代替“人治”C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教D.倡导“经世
5、致用”思想8.“角色——有偿家教,任务——培养公私兼顾、能言善辩的好公民,目的——参与政府的民主政治”,符合上述说法的哲学家是( )A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.孔子D.墨子9.司马迁:“欲以究天人之际,通古今之变。”“究天人之际”意思是追求认识天和人的关系,这是思想家们永恒的追求,尤其是古代史上的几位著名思想家,他们表现得更为突出。下面关于他们的说法错误的是( )A.普罗泰格拉——以人为研究对象配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展
6、的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求B.苏格拉底——关注的是世间万物的发展规律C.柏拉图——关注的焦点是人D.亚里士多德——认为人是最高级的10.观察下面一幅反映16世纪社会状况的漫画,漫画中央是一架天平,天平右端重重地向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着教士,天平左端站的是教皇、红衣主教等,他们被高高抬起,对此理解
7、最为准确的是( )A.当时新教的力量已远远大于天主教B.该漫画全面否定基督教C.该漫画宣扬《圣经》精神D.该漫画否定教皇的权威和教会的作用11.1791年,在伏尔泰逝世13年后,伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日,10万人为他送葬,伫立街头迎送的人更是多达60多万人。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是( )①他发展了洛克的分权学说,明确提出三权分立学说 ②他是法国启蒙运动的领袖,影响深远 ③他坚决否定王权,倡导“社会契约”论和“人民主权”说 ④他对理性作了更彻底的哲学探讨A.②B.①②C.②④D.③④12.《中国的
8、世界记录》收录的中国古代科技成果统计类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788造成上述情况的根本原因是( )A.自然经济B.儒家民本思想C.手工业发达D.重农抑商政策13.中国古典文学领域群星灿烂,成就辉煌,不同时期的文学形
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