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《高中分校高中政治 9我国外交政策的基本目标和宗旨导学案(无答案)新人教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求我国外交政策的基本目标和宗旨(一)知识目标:我国外交政策的基本目标和宗旨(二)能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。(三)情感、态度与价值观目标:坚持独立自主和平外交政策,维护我国国家利益,促进世界的和平与发展二、教材梳理:1、中国外交硕果累累:新中国成立后,我国奉行,积极开展外交活动。1971年恢复在联合国的合法席位后,我
2、国更广泛地参与国际事务,对外关系取得了举世瞩目的成就。2006年11月3---5日,中非合作论坛北京峰会暨第三界部长会议在北京举行。以、、、为主题的峰会,是中非关系史上的规模最大、层次最高的一次集体对话,是中非关系发展史上的一件大事。2、独立自主的和平外交政策:外交政策是指____________________________________________。新中国的成立和社会主义制度的建立,消除了我国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。我国社会主义建设需要长期稳定、和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的、,我国也绝不侵犯别国
3、的利益、主权和领土完整。我国的和决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。是我国外交政策的基本立场。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家独立、和,对国际问题自主地决定自己的态度和对策。维护我国的主权、,我国外交政策的基本目标是。我国坚决维护国家主权,安全和发展利益,绝不屈服于外来压力。、是我国外交政策的宗旨。促进世界和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史的潮流。是我国对外关系的基本准则。它包括、、、、。3、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章:配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的
4、学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求新中国建立之际,《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国外交政策的原则。毛泽东主席形象地提出三条外交原则:,就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂,建立新的外交关系;,就是要先清除帝国主义在我国的残余势力,在
5、考虑建交问题;,就是坚定地站在社会主义一边。中国外交的崭新篇章由此翻开。1953---1954年,周恩来总理在对外交中系统的阐述了,并以此作为我国对外关系的基本准则。1964年中法建交,打开了中国与西方大国建交的大门;1971年,联合国恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位;1972年美国总统访华,两国签署联合公报;等等。这些都是新中国外交史上的重大事件。党的十一届三中全会以后,根据国际形势的变化,邓小平提出是当代世界的两大问题,对我国外交战略进行重大调整,使我国更加成熟和完善。我国对外活动进入了更为活跃的时期。中国外交政策的实践充分
6、说明:中国是,是促进世界经济发展的重要力量,在国际事务中的,发挥着重要建设作用。中国同世界的关系发生了历史性变化,中国外交正谱写着、。课堂练习:1.外交政策是指主权国家A.外交活动的主要形式 B.全体公民意志和利益的体现C.国家政策的全部内容 D.对外活动的目标及所采取的方式和手段2.英国前首相邱吉尔曾经说过,“没有永远不变的敌人,也没有永远不变的朋友,永远不变的是我们的国家利益”。这说明,一个国家的外交政策是由A.国家领导人的主观意志决定的 B.国家性质和国家利益决定的C.当今国际形势
7、的特点决定的 D.国家利益和国家力量决定的3.我国外交政策的宗旨是A.独立自主、自力更生 B.坚持对外开放,加强国际交往C.维护世界和平,促进共同发展 D.和平共处五项原则4.我国外交政策的基本目标是()①全面建设小康社会②维护我国的独立和主权③促进世界的和平与发展④坚持独立自主,不搞国家联盟A.①②B.③④C.②③D.①③配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能
8、特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求5.下列能体现我
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