高一生物下学期第一次质量检测 试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求湖北省枣阳市2016-2017学年下学期第一次质量检测生物试题（时间：90分钟分值100分）第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子

2、（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色2．下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）A.aaBb×AABBB.aabb×aaBbC.aaBb×AABbD.AaBB×aaBb3．让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，然后F1自交，F2中得到白色甜玉米80株，那么按理论F2中表现型不同于双亲的杂合子植株约为A．160株B．240株C．320株D．480株4．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；

3、直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于（）A．一对常染色体上B．一对性染色体上C．两对常染色体上D．一对常染色体和一对性染色体上5．果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和培养温度条件分别是A．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃B．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃

4、C．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃D．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃6．下列杂交组合属于测交的是A．eeffgg×EeFFGgB．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGgD．EeFfGg×EeFfGg7．（2015秋•上饶县校级月考）黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状．从种群中选定两个个体进行杂交，根据子代的表现性一定能判断显隐性关系的是（）A．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B．绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神

5、，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交D．黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交8．萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合子所占的

6、比例为A．9/16B．1/2C．8/9D．1/49．早金莲的花的长度由三对等位基因控制，三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A．1/16B．2/16C．5/16D．6/1610．孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔成功原因的叙述错误的是A.选用豌豆为遗传材料B.将多对相对性状同时进行分析C.应用统计学方法分析实验结果D.科学地设计了实验的程序11．苜蓿种子的子叶黄色与褐色为一对相对性状，分别由基因Y、

7、y控制；圆粒与肾粒为一对相对性状，分别由基因R、r控制．某科研小组进行遗传实验时，黄色圆粒苜蓿与黄色肾粒苜蓿杂交，后代出现四种表现型，数量统计如图所示．下列相关表述不正确的是（）A．杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为1：1，黄色与褐色的比例为3：1B．亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和YyrrC．若亲本黄色圆粒和褐色肾粒杂交，后代可能出现四种表现型，比例为1：1：1：1D．黄色肾粒和褐色圆粒杂交，后代一定是黄色圆粒12．将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯