高一数学2月阶段性考试试题无答案

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求山东省平阴县2016-2017学年高一数学2月阶段性考试试题（无答案）一、选择题：（12ⅹ5分=60分）1.已知角的终边经过点（-3，-4），则的值为（）A.B.C.D.2.已知、是第二象限的角，且，则（）A.;B.；C.；D.以上都不对3．设a、b都是非零向量，下列四个条件中，使＝成立的充分条件是()A．a＝－bB．a∥bC．a＝2bD．a∥b且a＝b4.设P是△ABC所在平面内的一点，＋＝2，则()A.＋＝0B.＋＝0C

2、.＋＝0D.＋＋＝05.函数在区间内的图象是6.已知函数的一部分图象如右图所示，如果，则（）A.B.C.D.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求7.设是定义域为，最小正周期为的函数，若则等于()A.B.C.D.8.若点在第一象限,则

3、在内的取值范围是（）A．B.C.D.9.在函数、、、中，最小正周期为的函数的个数为（）A．个B．个C．个D．个10.已知，，…为凸多边形的内角，且，则这个多边形是A．正六边形B．梯形C．矩形D．含锐角菱形11.同时具有性质“（1）最小正周期是；（2）图像关于直线对称；（3）在上是增函数”的一个函数是（）A．B．C．D．12.已知函数f(x)=f(p-x),且当时,f(x)=x+sinx,设a=f(1),b=f(2),c=f(3),则()A.a

4、有D＝A，且A＝B，则这个四边形是________．15.已知函数的图象上的每一点的纵坐标扩大到原来的倍，横坐标扩大到原来的倍，然后把所得的图象沿轴向左平移，这样得到的曲线和的图象相同，则已知函数配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求

5、的解析式为_______________________.16.关于函数有下列命题：①由可得必是π的整数倍；②的表达式可改写为；③的图象关于点对称；④的图象关于直线对称.以上命题成立的序号是__________________.三．解答题：（5ⅹ12分+14分=74分）17．（本题共12分）如图，平行四边形OADB的对角线OD、AB相交于点C，线段BC上有一点M满足BC＝3BM，线段CD上有一点N满足CD＝3CN，设O＝a，O＝b，试用a，b表示O，O，M.18、（本小题满分12分）函数（），其图像相邻两条对称轴之间的距离为，（1）求函数的解析式；（2）当时，求的最大值。

6、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求19、（1）已知求的值。（2）若cosα＝，α是第四象限角，求的值．21、（1）求证：（2）已知求证：21．设两个非零向量a与b不共线，(1)若＝a＋b，＝2a＋8b，＝3(a－b)．求证：A、B

7、、D三点共线；(2)试确定实数k，使ka＋b和a＋kb共线．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求22、函数在同一个周期内，当时取最大值2，当时，取最小值。（1）求函数的解析式（2）；（3