高一化学下学期周练试题2素质班1_311_13班使用

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江西省樟树市2016-2017学年高一化学下学期周练试题（2）（素质班、1-3、11-13班使用）可能用到的相对原子质量：N-14O-16　S-32Na-23Mg-24K-39Ca-40Fe-56Cl-35.5一、选择题(本题共16小题，每小题4分，共64分，每题只有一个选项最符合题意)1．关于元素周期表的说法不正确的是()A．元素周期表有7个主族7个周期B．原子最外电子层只有2个电子的元素可能是金属元素也可能是非金属元素C．位于元

2、素周期表中第ⅠA的元素就是碱金属元素D．元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素2．对下列污染现象叙述错误的是()A．臭氧空洞的形成主要与SO2有关B．光化学烟雾的形成主要与NO2等有关C．酸雨的形成主要与SO2有关D．水体富营养化的形成主要与含磷污水的排放有关3．关于SO2与NO2的下列说法错误的是()A．都能与NaOH溶液反应生成两种盐B．都能使石蕊试液变红C．都是引起光化学烟雾的大气污染物D．工业制硫酸、硝酸时分别要用到它们4．将SO2和NO2混合气体通入BaCl2溶液中，关于其结果的叙述最准确的是()A．2种气体都被吸收，并有白色沉淀析出B．生成BaSO4

3、和BaSO32种沉淀C．2种气体都被吸收，并有白色沉淀析出，还有无色气体从溶液中逸出，遇空气变红棕色D．生成BaSO3沉淀，NO2从溶液中逸出5．已知NH3难溶于CCl4，如下图所示，下列装置中，不宜用于吸收氨气的是(　　)NaOH溶液6．如图是课外活动小组同学设计的4个喷泉实验方案.下列有关操作不可能引发喷泉现象的是()A．挤压装置①的胶头滴管使NaOH全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹B．挤压装置②的胶头滴管使饱和NaHCO3溶液全部进人烧瓶.片刻后打开止水夹配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用

4、学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓人空气并打开止水夹D．向装置④的水槽中慢慢加人足量浓硫酸并打开止水夹7．在汽车尾气净化装置里，气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程如下图所示。下列说法错误的是()A．NO2是该过程的中间产物B．NO和O2必须在催化剂表面才能反应C．汽车尾气的主要污染成分包括CO和NOD．催化转化总反应为2N

5、O+O2+4CO4CO2+N28．氢化铵（NH4H）与氯化铵的结构相似，又知NH4H与水反应有H2生成，则下列叙述不正确的是()A．NH4H共价化合物`B．NH4H固体投入少量的水中，有两种气体生成C．NH4H与水反应时，NH4H是还原剂D．NH4H溶于水，所形成的溶液显碱性9．把aL含(NH4)2SO4和NH4NO3的混合溶液分成两等份。一份用bmol烧碱刚好把NH3全部赶出；另一份与BaCl2溶液完全反应，消耗cmolBaCl2，则原溶液中c(NO3-)为()A．b-2c/amol/LB．2b-4c/amol/LC．2b-c/amol/LD．b-2c/2amol/L10．下列

6、化合物既能用相应元素的单质直接化合生成又能通过复分解反应生成的有()①CuS　②FeS　③Al2S3　④Fe2S3　⑤FeCl3　⑥FeCl2⑦H2SA．1种B．2种C．3种D．4种11．如图所示，当向试管内通入21mLO2时，最后试管中的液面仍在原来的位置，则原试管中NO为()A．6mL　　B．12mL　　　C．16mL　　D．18mL12．在一定温度和压强下，把装有NO和NO2的混合气体的试管倒立于水中，充分反应后，试管内气体的体积缩小为原气体体积的3/5，则原混合气体中NO和NO2的体积比为()A．2：3B．3：2C．5：3D．3：513．硫在加热时能被N2O氧化成SO2，

7、硫在加热时能被N2O氧化成SO2，还原产物为N2，现用3.2g硫粉和224mL(标准状况)N2O在加热条件下充分反应，反应结束后，气体混合物在标准状况下的体积为()A．112mLB．224mLC．336mLD．448mL14．在标准状况下，将NO2、NO、O2混合后充满容器，倒置在水中，完全溶解，无气体剩余，若产物不扩散，则所得溶液物质的量浓度的数值范围是()A．0