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1、www.ks5u.com湖北省天门市、仙桃市、潜江市2017-2018学年高一下学期期末联考生物试题一、选择题1.下列关于单细胞生物和多细胞生物的比较,错误的是A.单细胞生物大多通过分裂产生子代B.单细胞生物在生命系统中可占有多个层次C.多细胞生物体细胞的增殖方式为有丝分裂D.多细胞生物不一定都有“系统”这一生命层次【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中;多细胞生物有
2、多种分化的细胞组成,生命活动依靠各种分化的细胞密切合作,共同完成。【详解】单细胞生物身体微小,只由单个细胞组成,一般通过分裂产生子代,A正确;单细胞生物在生命系统的结构层次中可以是细胞层次,也可以是个体层次,B正确;多细胞生物体细胞的增殖方式可能有减数分裂、有丝分裂、无丝分裂,C错误;多细胞生物不一定都有“系统”这一生命层次,如高等植物,D正确。【点睛】解答本题的关键是了解生命系统的结构层次,明确单细胞生物只能依靠多个细胞完成各项生命活动,且植物没有系统层次。2.下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结
3、构示意图。下列叙述错误的是A.①可为羧基或氨基,R基的种类决定了单体的种类B.图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性C.若④是脱氧核糖,则图乙是SARS病毒核酸的单体D.若⑤是胞嘧啶,则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸【答案】C【解析】-22-【分析】据图分析,图甲为蛋白质的基本单位—氨基酸,其结构式中的①、②可以分别表示氨基酸、羧基;图乙是核酸的基本单位核苷酸,可以表示脱氧核苷酸或核糖核苷酸,其分子式中④是脱氧核糖或核糖,③是磷酸,⑤是含氮碱基。【详解】根据以上分析已知,图甲为氨基酸的结构式,
4、其中①可为羧基或氨基,R基的种类决定了氨基酸的种类,A正确;蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关,B正确;SARS病毒的核酸是RNA,因此其结构式中的④是核糖,C错误;若⑤是胞嘧啶,则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸,D正确。【点睛】解答本题的关键是了解蛋白质和核酸的基本单位的结构式,并能够准确判断图中各个数字代表的结构的名称。3.棉子糖是一种由半乳糖、果糖和葡萄糖结合而成的非还原性三糖。下列相关叙述,正确的是A.棉子糖和纤维素的水解产物相同B.棉子糖是由三分子单糖脱
5、水缩合而成C.棉子糖可直接作为细胞的能源物质被利用D.棉子糖与斐林试剂反应可产生砖红色沉淀【答案】B【解析】【分析】根据题干信息分析,棉子糖是一种三糖,由半乳糖、果糖和葡萄糖结合;棉子糖属于非还原糖,不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。【详解】棉子糖的水解产物是半乳糖、果糖、葡萄糖,而纤维素的水解产物是葡萄糖,A错误;根据题意分析,棉子糖是一种三糖,是由半乳糖、果糖和葡萄糖通过脱水缩合的方式形成的,B正确;细胞的直接能源物质是ATP,棉子糖属于能源物质,但是不能直接为生命活动提供能量,C错误;棉子糖属
6、于非还原糖,不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀,D错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息分析棉子糖的类型,明确其是由三分子单糖脱水缩合形成的,其属于非还原糖,不能用斐林试剂鉴定。4.下图为某真核细胞局部结构的模式图,下列说法中,正确的是A.①与②有相似的化学组成,均为双层膜结构-22-B.③处发生某种蛋白质的合成及核糖体的形成C.④为细胞核内行使遗传功能的结构,细胞内的遗传物质均位于其上D.细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过⑤到细胞质【答案】D【解析】【分析】据图分析,①为内质网,是有机物的
7、合成车间;②为核膜,具有选择透过性;③是核仁,与核糖体的形成有关;④是染色质,主要成分是DNA和蛋白质;⑤是核孔,是大分子的运输通道。【详解】根据以上分析已知,图中①是内质网,是由单层膜组成的,A错误;③为核仁,与核糖体的形成有关,而蛋白质的合成发生在核糖体中,B错误;④为染色质,是细胞核内行使遗传功能的结构,细胞中的遗传物质(DNA)主要分布于染色质上,C错误;⑤是核孔,是大分子的运输通道,如细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过核孔到细胞质,D正确。【点睛】解答本题的关键是了解细胞的结构和生物
8、膜系统,确定图中各个数字代表的结构的名称,结合各自的功能分析答题。5.下列有关物质进出细胞方式的叙述,错误的是A.某些物质运输过程受氧气浓度的影响,但可能不需要载体B.组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关C.质壁分离和复原实验不能确定洋葱细胞液的准确浓度D.葡萄糖进入不同细胞时,细胞中ATP/ADP的值都会变大【答案】D【解析】【分析】物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吐和胞吐等,其中自由扩散不消耗能量、不需要载体协助;协助扩散不消耗能量,但
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