浅谈高校图书馆的人文建设

浅谈高校图书馆的人文建设

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1、浅谈高校图书馆的人文建设  摘要:高校图书馆是高校发展的重要组成部分,它不仅能够给广大师生提供阅读、学习、科研等帮助,而且在促进广大师生综合素质发展方面有着重要的作用。从人文建设的角度来谈一谈高校图书馆的建设和发展。  关键词:高校图书馆;人文建设;管理制度  大学图书馆是高校教学与科研、学生学习与拓展的重要场所,也是学校教学与管理工作的重要组成部分。在广大学生眼中,在课余时间图书馆就是学生的“第二课堂”,在学生进行自主学习、开阔视野、提升个人综合素质等方面有着非常大的帮助作用。  最近十几年来,随着

2、高校发展规模的扩大以及发展速度的增快,对于大学自身建设的要求也越来越高,高校图书馆作为高校一个重要部门也要在学校发展的大环境下,立足于自身现实,不断改进工作,更好地为学校发展和广大师生服务。从高校图书馆自身来说,不仅是向广大师生提供文献资源,还应该立足于服务职能,发挥其文化资源丰富的优势,更好地做好对于读者的人文关怀,进而做好图书馆的人文建设。就这一问题,笔者谈一些自己的认识。  一、高校图书馆人文精神的含义  “人文精神”4这个词最早起源于西方的文艺复兴运动时期,它的基本含义就是强调以人为本,以人的

3、实际为中心。具体来说就是要结合人的个人特点和实际需求来给予个人以乐观、健康、积极向上的人生导向。对于高校图书馆来说,落实人文精神就要以读者的需求和馆务工作实际为导向,营造有利于读者阅读、查阅、学习、研究的温馨氛围,进而满足读者的需求。而且从高校图书馆自身工作的主要内容来看,他们每天几乎都在接触学校中的老师、学生等各种需求的读者,关注读者的需求就是对读者本人最大的尊重,满足读者的要求就是在体现人文关怀。  二、高校图书馆需要改进的方面  从现实来看,随着高校生源数量的增加,对于高校人力、物力资源的需求也

4、在增加,图书馆作为辅助学校教学、科研的重要部门,其工作量在明显增加,这对于人手相对短缺的图书馆来说,广大职工的工作量和工作压力也在增加,因此在图书馆的工作中就出现了一些问题。表现在部分职工的服务态度不太好,缺乏耐心;在文献资料整理、存放方面缺乏创新,不能够方便读者及时地查找、借阅相关的资料;在信息化程度日益普及的情况下,忽视了人的因素,给读者带来了一些困难;缺乏和读者之间的沟通,在一些工作方面尽管付出较多,但是往往出现和读者需求相互脱节的状况……这些问题的存在更加凸显出加强图书馆人文建设的重要性和必要

5、性。  三、加强高校图书馆人文建设的举措  高校图书馆作为学校广大师生阅读、科研的重要场所,服务是其核心职能,也是沟通广大职工和读者的桥梁,因此从图书馆的服务职能着手是做好图书馆人文建设的出发点和落脚点。具体来说可以从以下几个方面着手:  1.重视广大馆员的思想建设4  图书馆建设分为三个方面,除了图书、期刊、文献资料等这些物质资源之外,还应该包括制度建设和思想建设。思想是行为的先导,一个人的观念认识会影响这个人的工作态度,所以必须重视广大图书馆工作人员的思想建设。  具体来说,图书馆要把思想政治工作

6、放到图书馆的常态工作中,引导广大职工牢固树立服务于读者的意识,以强烈的事业心和高度的责任感投入到工作中来,在日常工作中要保持耐心,平易近人,努力拉近和读者之间的距离,尽可能给读者营造一种温馨、舒适的氛围,使读者感受到图书馆广大员工的人文关怀。作为图书馆人员来说,要经常化进行工作知识和工作技能的讲座,鼓励广大职工在自己的工作岗位上结合读者需求大胆创新,努力营造和谐的人文氛围。  2.完善管理制度  制度是秩序的保障,和谐的氛围离不开制度的规范与引导。因此要加强图书馆人文建设必须做好制度方面的保障。对图书

7、馆人员来说,要参照上级部门的要求和本馆实际,制定符合图书馆职工和广大读者的规章制度,确保馆内工作能够正常、有序、有条不紊地开展,这样才能为广大读者的阅读提供保障;针对读者也要制定相关的借阅规定,保证满足读者的个人需求。  3.加强和广大读者之间的沟通4  高校图书馆要多方面倾听来自读者服务需求的建议,增加与读者的沟通渠道,把读者的正确建议融入高校图书馆的建设中。针对现在是网络极其发达的科技时代,要充分利用网络给我们带来的便捷。在图书馆与读者的交流中,除了保留传统的留言板、意见簿外,还可利用网络的便捷在

8、网上开设网上论坛、专家咨询系统、QQ在线、邮箱等网络工具,扩大与教师和学生沟通的渠道,更为广泛地倾听他们的意见,从而及时改进自己工作中存在的不足。  4.采购、分编图书中的人文关怀  在图书馆里,我们常说“读者就是上帝”,因此,图书馆里的任何一项工作都要围绕读者来进行。读者不仅是在借书中体现着上帝的地位,在采购书籍到分编书籍也要照顾到读者的需求。如在采购图书时,要对教师和学生做一个调查,根据征求的教师及学生的反馈意见做个汇总,使新购的图书更具专业性、针对

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