中考物理一轮复习 电功率课后作业

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求电功率课后作业1．如图所示，是分别通过甲、乙两段导体的电流和导体两端电压的图线，如果将甲、乙两导体并联后接在同一电路中，则甲、乙导体各自消耗的电功率的比值P甲：P乙为（　　）A．5：2B．2：5C．4：25D．25：42．有两个电路元件A和B，把它们串联在电路中，如图甲所示，流过元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示．闭合开关S，电流表的示数为0.4

2、A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　　）A．2.0V0.8WB．2.5V1.0WC．4.5V1.0WD．4.5V1.8W3．如图所示，将一只标有“6V3W”的灯泡甲和“3V3W”的灯泡乙并联后，接在3V的电源上（设灯丝电阻不变），则（　　）A．灯泡乙比灯泡甲亮B．灯泡甲比灯泡乙亮C．两灯的实际功率之和小于6WD．两灯的实际功率之和等于6W4．普通电饭锅具有加热和保温两种工作状态，内部电路由一根电热丝和两只开关组成，开关S1受温度控制，当温度低于65℃时自动闭合，高于85℃时自动断开；开关S2须

3、手动闭合，按下按钮时S2闭合，当温度升高到103℃时S2自动断开，此后不能自动闭合．下列判断正确的是（　　）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．用冷水煮

4、饭，按下按钮后，只有S2是闭合的B．用冷水煮饭，按下按钮后，S1和S2同时断开C．用电饭锅烧冷水，不按下按钮，水也能被加热D．用电饭锅烧冷水，按下按钮，水被烧开后，温度保持在65℃﹣85℃之间5．如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0﹣3V”，电流表量程为“0﹣0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω1A”，小灯泡L标有“2.5V1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（　　）①小灯泡的额定电流是0.6A②滑动变阻器连入电路

5、的阻值变化范围是4Ω﹣10Ω③电压表示数变化范围是0﹣3V④电流表示数变化范围是0.3﹣0.5A．A．只有②、④正确B．只有②、③正确C．只有①、④正确D．只有①、③正确6．小明家电热水壶的铭牌如图所示．在一个标准大气压下，该水壶正常工作时，用10min能将2kg、10℃的水烧开．水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．求：（1）水吸收的热量．（2）电热水壶正常工作时消耗的电能．（3）比较（1）、（2）问的计算结果．热水壶消耗的电能与水增加的内能不相等．请结合物理知识，从节能的角度提一个合理

6、化的建议．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班

7、风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求电功率课参考答案1．解：由图象可知，通过两电阻的电流和电阻两端的电压成正比，即两电阻为定值电阻，由图象可知，当U甲=U乙=4V时，I甲=0.4A，I乙=1.0A，根据欧姆定律可得两电阻的阻值分别为：R甲===10Ω，R乙===4Ω

8、；所以，R甲：R乙=10Ω：4Ω=5：2，将甲、乙两导体并联后接在同一电路中，由并联电路的电压特点可知，两导体两端的电压相等，根据P=可得，甲、乙消耗电功率的比值：===．故选B．2．解：由题，A和B串联在电路中，串联电路中电流处处相等，闭合开关S，电流表的示数为0.4A时，通过A、B的电流均为0.4A，由图象知，此时UA=2V，UB=2.5V，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，所以电源电压：U=UA+UB=2V+2.5V=4.5V；元件B的电功率：PB=UBI=2.5V