中考历史第05期黄金知识点系列06凡尔赛_华盛顿体系

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求凡尔赛—华盛顿体系聚焦考点☆巩固基础一、巴黎和会：1．时间：1919年1月到6月2．目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。3．操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊。4．结果：签订《凡尔赛和约》（对德条约）⑴时间：1919年6月⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。5．影响：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝

2、国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。6．实质：帝国主义国家的分赃会议（或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议）。二、华盛顿会议：1．时间：1921--1922年2．背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。3．主导国：美、英、日4．签订的主要条约——《九国公约》⑴时间：1922年⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。三、凡尔赛——华盛

3、顿体系：1．形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立2．实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系3．评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序；华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学

4、生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求【知识拓展】《凡尔赛和约》《凡尔赛条约》或《凡尔赛和约》，全称《协约国和参战各国对德和约》，是第一次世界大战后，战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。协约国和同盟国于1918年11月11日宣布停火，经过巴黎和会长达6个月的谈判后，于1919年6月28日在巴黎的凡尔赛宫签署条约，标志着第一次世界大战正式结束。得到国际联盟的承认后，于1920年1月10日正式生效。中国

5、因巴黎和会对于中日青岛问题无法解决，进而爆发全国反日的五四运动，没有签署凡尔赛条约，但与德国另签订和约。美国因其国会表决多数反对，也未签凡尔赛条约。华盛顿会议1921-1922【图解】第一次世界大战后，美、英、日等帝国主义国家为重新瓜分远东和太平洋地区的殖民地和势力范围，由美国建议召开的国际会议。亦称太平洋会议。1921年11月12日至1922年2月6日在华盛顿举行。有美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表团参加。华盛顿会议实质上是巴黎和会(1919)的继续，其目的是要解决《凡尔赛和约》未能解决的帝国主义列强之间关于海军力量对比

6、和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突，完善第一次世界大战后的帝国主义和平体系。名师点睛☆典例分类类型一、巴黎和会和华盛顿会议【例1】美、日、英等九国代表在1921—1922年召开华盛顿会议是基于（）A．美、日两国在欧洲矛盾尖锐B．美、日两国在非洲矛盾尖锐C．美、日两国在远东和太平洋地区矛盾尖锐D．美、日两国在美洲矛盾尖锐【答案】C【解析】试题分析：此题考查凡尔赛—华盛顿体系的相关知识点。考查“凡尔赛—华盛顿体系”的影响，根据所学知识，“配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤

7、学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，召开华盛顿会议是基于美、日两国在远东和太平洋地区矛盾尖锐，选项中C符合题意，故选C。考点：人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系【点睛】本题考查学生对操纵华盛顿会议的召开原因的

8、认识。解答此题需要认识美、日两国在远东和太平洋地区矛盾尖锐是华盛顿会议召开的原因。【举一反三】巴黎和会和华盛顿会议的不同之处有（）A．是一战后帝国主义重新瓜分世界的会议B．由少数