按图索骥，巧解四类政治选择题

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1、按图索骥，巧解四类政治选择题　　选择题因其答案的确定性又被称为客观题，它是高考政治试题中较稳定的一种重要题型。因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等特点，因此能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等方面的能力，它在试卷中所占的比重较大，分值一般占到总卷面的一半左右。可以说，选择题答题情况的好坏，直接影响到考生的总得分。　　计算型选择题　　【题型特点】　　计算型选择题的命题多出自《经济生活》部分，该题型主要包括两类：一类是显性计算题，可以直接套用公式解答；一类是隐性计算题，需要运用概念之间的关系来分析。隐性计算题主要为：①货币（纸币）的发行量

2、、货币流通次数的计算；②商品价值量（价格）、商品价值总量的计算；③外汇、汇率、企业利润的计算；④恩格尔系数的计算；⑤居民投资收益的计算（主要是利息、买卖外汇的收益）；⑥税收的计算；⑦个人消费品分配相关问题的计算；⑧价格与商品消费量相关问题的计算等。　　【典型例题】8　　（2016?北京西城区三模）假定2015年一件A商品的价值是一件B商品价值的12倍，若2016年生产B商品的社会劳动生产率提高50%，那么一件A商品的价值量用B商品表示应为____。假定2015年一件B商品的价格为320元，l美元可兑换6.40元人民币，若2016年人民币升值20%，其他条件

3、不变，2016年一件B商品的价格用美元表示应为（）　　A.8件50美元B.18件60美元　　C.12件55美元D.8件60美元　　解析：2016年生产B商品的社会劳动生产率提高50%，此时一件A商品的价值相对于原来B商品的价值多了50%，即多出了6倍，故为18件。2016年人民币对美元升值20%，此时1美元=6.4÷（1+20%）元人民币。在其他条件不变的情况下，一件B商品的价格用美元表示为320÷[6.4÷（1+20%）]=60。故选B。　　【方法技巧】　　1.牢记计算公式。　　2.把握经济变量之间的相互关系（相等、无关、正比、反比、同向、反向）。　　3

4、.掌握关键的词句。　　4.运用数学思维方法进行计算。　　图表型选择题　　图表型选择题是高考试题中常见的题型，它所限定的知识一般都是《经济生活》的内容，以时政材料为背景，主要考查考生提取有效信息的能力。　　1.背景选取：反映当年经济的热点话题，党和政府的经济政策，全国经济工作会议关注的重点问题。8　　2.题型结构：由两部分组成，一是图表材料，二是设问。材料一般由标题、图表（图表的常见形式有表格式、坐标式、图饼式）、注释三部分组成。　　3.设问模式：一般由1～2个小问题组成，分值较小。例如表1、表2分别（或共同）反映了什么经济现象？表1和表2有何内在联系？谈谈

5、你对表格所反映现象的认识，或根据材料设定其他问题。　　【典型例题】　　（2016?江苏卷）“谷贱伤农”是我国流传已久的一句俗语，指在丰收的年份，农民的种粮收入反而减少的现象。假设其他条件不变，图1（d表示需求曲线，s表示供给曲线）中能反映这一现象的是（）　　解析：本题主要考查价格对需求的影响。谷即粮食，粮食的需求弹性小，在图像中显示的斜率就小，而选项A、B、D中需求曲线的斜率都比较大，从这可以判断出三个选项是反映需求弹性大的商品，不符合题意。故选C。　　【方法技巧】　　1.归纳设问部分：一般是问图表反映了什么现象，主要考查考生的综合概括能力。答案一般是就事

6、论事，或论事与论理相结合。　　2.演绎设问部分：一是问图表之间有什么内在联系，二是谈谈你对题中现象的认识，三是你认为应该如何解决上述问题，主要考查考生对问题的分析和评价能力。答题时，考生必须从图表、材料、备注等信息中看出其隐含的道理，即要透过现象抓住其本质，就事论理。　　拓展延伸：解答图表型主观题的一般方法8　　1.读图表（表格、饼状图或柱状图等），包括标题、时间、项目、数据及小字部分。标题规定着表格的基本内容，项目则是把各种数据按一定的类别分开，并按一定的关系进行有序的排列。　　2.读注释。注释对图表起补充说明的作用，它是图表型主观题的重要组成部分，对考

7、生的答题思路有提示作用。　　3.读设问。一要弄清各问分别问的是什么，二要厘清各问之间的内在联系。（注意图表中重大历史事件的时间，如1978年应联想到改革开放，2008年应联想到金融危机，2016年应联想到供给侧结构性改革等）　　引文型选择题　　【题型特点】　　1.引文型选择题是指引用某人、某文件或某著作中的某些论述或论断，让考生去分析其中道理的选择题。题干与题肢多用“对这段话的正确理解是”“这表明”“这段话主要是说”等词语联结，此类选择题具有灵活、多变、实用等特点。　　2.做此类题型，考生要全面审读引文信息，做到泛读与精读结合，同时注意题干行为主体的指向性

8、和限定的知识范围。考生的失误主要表现为：一是弄不清题干的规定性，即