中考化学命题研究第二编重点题型突破篇专题三实验探究题精练试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专题三　实验探究题1．(2016南充中考)某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂了，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。(1)【猜想与假设】猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有__C

2、aCl2__；猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2和HCl；猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2和Ca(OH)2；猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2和HCl。(2)请写出该反应的化学方程式__Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O__。经过讨论，同学们直接得出猜想__Ⅳ__是不正确的。为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验。(3)【进行实验】实验操作实验现象实验结论①取少量反应后溶液于试管中，滴加酚酞试液__溶液不变色(或溶液仍显无色)__猜想Ⅲ不正确②另取少量反应后的溶液于

3、另一支试管中，向里面加入适量CaCO3有气泡生成猜想__Ⅰ__不正确；猜想__Ⅱ__正确(4)有气泡生成的反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。(5)【拓展】还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的__A__。A．CuO　　　　　B．AgNO3C．CuD．NaOH反应的化学方程式为__CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O__。2．(2015郴州中考)化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如图)。他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、

4、Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。查阅资料：三种物质溶液在常温下的pH如下表溶液Na2SO4NaHCO3Na2CO3pHpH＝7pH>7pH>7(1)小新同学认为该溶液不可能的是__NaHCO3__，理由是__其化学式中Na的右下角没有数字2__。(2)标签破损的原因可能是__倾倒液体时，标签没有向着手心__。(3)为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究。实验步骤现象结论取该溶液少许于试管中，滴加过量的BaCl2溶液，振荡①__产生白色沉淀__过滤，向滤渣滴加稀盐酸②__产生气泡_

5、_则该溶液是Na2CO3溶液(4)小芳认为可以设计更简单的实验方案，该方案是：__用试管取少量无色溶液，加入酚酞，若溶液变红，则原溶液是碳酸钠溶液__。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、

6、学工处的各项工作要求3．(2016嘉兴中考)科学探究可以培养学生良好的科学思维。某兴趣小组进行了金属燃烧实验：实验123步骤将一片铝箔在空气中用酒精灯加热将另一片相同铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中，引燃将一段镁条在空气中用酒精灯加热现象铝箔不燃烧，熔化后也不滴下，外面立即形层一层薄膜铝箔剧烈燃烧，发出耀眼白光镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光试回答下列问题：(1)进行1、2实验的目的是研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的__浓度(或含量)__有关。(2)某同学分析2、3实验后得出了如下结论：不同金属的活动性是不同的。

7、其他同学认为这个结论不可靠，你认为他们的理由是__只用镁、铝金属做实验，选择的金属样本种类太少__。(3)小组同学认为镁和铝的活动性可以通过与氧气反应的剧烈程度来比较，你认为还可以通过__镁、铝与酸反应产生气泡的快慢(或镁是否与可溶性铝盐反应等)__的实验来比较。(4)在实验1中，有同学用细针去刺破液态铝外的薄膜，观察到里面的液态铝依然没有流出来。实验后，同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝，其熔点明显高于酒精灯火焰的温度，由此推断，刺破薄膜后液态铝会迅速和__氧气__反应又会形成致密氧化膜，所以液态铝不会流出来

8、。4．(2015聊城中考)呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2)，使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究：【查阅资料】2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2　2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的__水蒸气和二氧化碳__，对白色固体作出如下猜想：猜想Ⅰ：氢氧化钠猜想Ⅱ：碳酸钠猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸