七年级英语下册 module 9 life history unit 3 language in use同步练习 （新版）外研版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求Module9　LifehistoryUnit3　LanguageinuseⅠ．根据汉语提示完成句子1．LiuXiangiswellknownallovertheworld；heisoneofthemost______（成功的）players.2．Bothofmybestfriendswerebornin______（十月）．3．Whenthey______（年轻），myparentsdi

2、dn'tusecomputersatschool.4．—Whendoes______（开学）?—InSeptember.5．Whendidyourmotherandfather______（结婚）?Ⅱ．单项选择1．She______carefully，butshe______nothing.A．heard；listened　　　　B．listen；hearC．heard；listenedtoD．listened；heard2．—DidyoutraveltoXi'an?—______A．Yes，wedid.B．No，wedon't.C．Y

3、es，Ido.D．No，Iwasn't.3．—Wouldyouliketo______usforlunch?—No，thanks.I'llhavelunchathome.A．giveB．inviteC．sendD．join4．—Doyouhaveacar?—Yes，Ido.ButI______haveonelastyear.A．didn'tB．don'tC．notD．wasn't5．MyauntSally______anAmericanmanlastmonth.A．gotmarriedtoB．wasmarriedwithC．marrie

4、dwithD．marriedtoⅢ．词组翻译1．Teachers'Day______________________________________2．Women'sDay______________________________________3．NationalDay_______________________________________4．Children'sDay___________________________________5．在……岁时______________________________________

5、_6．春节_____________________________________________配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求Ⅳ．从方框中选出适当的句子补全对话A．Whenandwher

6、eshallwemeet?B．Didyoulikehisplays?C．Doyouknowwherehewasborn?D．Wecanseehisplaysinmanylanguages.E．IttellsanunhappystoryaboutthePrinceofDenmark.F．Hewasafamouswriterofplays.G．No，butIwatchedHamletinthecinema.A：Hello，Susan！DoyouknowWilliamShakespeare?B：Yes.__1__A：__2__B．InEngl

7、and.A．Didyoureadhisplaysinthepast?B：__3__A：Howdoyoulikethisplay?B：It'sverysad.__4__A：I'llwatchRomeoandJulietthisSaturday.Willyougowithme?B：OK.__5__A：Atthecinemagateat10：00a．m.B：OK.Seeyouthen.Goodbye.A：Bye.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的

8、“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范