高校图书馆电子资源的建设研究

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1、高校图书馆电子资源的建设研究  摘要:随着科技的发展以及人们阅读习惯的改变,电子资源在我国高校图书馆中应用范围逐年扩大,其在馆藏建设中的地位也日益凸显。该文从引进原则、工作机制、评价指标等方面对高校图书馆电子资源的建设展开研究,以期为高校图书馆建设提供参考。  关键词:高校图书馆电子资源馆藏建设  中图分类号:G250.7文献标识码:A文章编号:1672-3791(2016)03(b)-0128-02  当前,许多高校图书馆在保证必要纸质文献数量的基础上,进一步扩充了电子资源,部分高校图书馆电子资源的购买经费已经占到馆藏建设总费用的20%以上。电子资源在高校图书馆建设中发挥着越来越

2、大的作用。如何围绕电子资源开展服务,如何对电子资源使用情况进行跟踪与评价,如何更高效、更经济地建设电子资源就成为摆在每个图书馆工作者面前的问题。笔者结合自身在电子资源订购、使用维护、续订过程中的实践经验,就高校图书馆如何更好地开展电子资源的建设工作进行探讨。  1制定电子资源引进原则  在引进电子资源时,应遵循以下几点原则。6  (1)针对性原则。电子资源应同院校的学科建设与发展方向相适应,照顾到重点学科的需要。其中,中文电子资源要努力覆盖全部学科;外文电子资源要在覆盖重点学科的基础上向其他学科辐射,尽量降低购买总成本。  (2)系统性原则。同纸质文献一样,电子文献的建设也应当符合

3、馆藏建设的系统性要求,电子资源的购买要有难有易,照顾不同认知水平,不同学科学生的需要,尽量覆盖各类文摘搜索引型,同时重点建设全文型文献。  (3)协调性原则。电子文献要同已建立的纸质文献体系相协调:对于核心期刊、学术专著等核心馆藏要在保留纸质版本的基础上订购电子版本;对于基础性馆藏可通过购买电子版的方式来提高文献数量,尽可能广地实现资源覆盖。  (4)经济性原则。一要避免电子资源同纸质资源在不必要的情况下交叉重复;二要充分考虑到院校经济实力和资源价格,选择恰当的购买方式,如:竞价、团购等。  2规范电子资源建设工作机制  电子资源在购买渠道、使用方式等方面都同纸质资源有较大不同,因

4、此,常规的针对于纸质资源的工作机制与工作经验已无法适用于电子资源。一方面,电子资源的购买使用方式需以读者数据为依据,这超过了采访人员的传统工作范畴;另一方面,电子资源的使用与存储需依赖技术与设备支持,这就需要具备计算机与互联网技术的专业人员共同配合采访人员、参考咨询人员完成各项任务。以下,笔者就从采访人员、技术人员、参考咨询人员三方面详细分析如何规范电子资源建设的工作机制。6  (1)采访人员要发挥对外联系作用。在电子资源购买之前,采访人员要广泛搜集该项电子资源最新的信息并联系电子资源的试用,并将信息整理后传递给参考咨询人员。电子资源试用后,采访人员要收集参考咨询人员的试用评价与订

5、购建议,同相关部门工作人员协商决定是否订购该项电子资源。决定订购后,与渠道供应商谈判相关事物,签订订购合同,并根据合同办理相关手续。  (2)技术人员承担技术支撑工作。电子资源在使用方式、存储方式等方面均同纸质资源有较大不同,其受到终端设备、网络设备的多重影响,因此,电子资源的建设离不开专业技术人员的支持。在电子资源建设与使用中,技术人员承担的主要工作主要有提供设备配置信息、提供电子资源使用所需软硬件技术支持、对光盘数据库、网络数据库、本地镜像数据库进行安装与维护等等。  (3)参考咨询人员发挥承上启下的作用。参考咨询人员是电子资源建设的核心,其承担着承上启下的重要任务。首先,参考

6、咨询人员要根据采访人员搜集到的电子资源信息进行分析、汇总,并连同技术人员一起做好资源试用的相关准备工作。在整个试用过程中,参考咨询人员一方面要详细考察电子资源的内容及功能;另一方面要收集读者对电子资源的反馈,并结合数据库流量报告对电子资源做出评价,向相关决策部门给出订购建议。其次,在签订订购合同后,参考咨询人员要持续跟踪电子资源的使用情况,对读者使用偏好、流量等进行记录,为将来的电子资源服务续订与购买做好充足的数据准备。  3确立电子资源评价指标  科学合理的电子资源评价体系是高校图书馆电子资源持续发展的基础。以往传统的纸质资源评价指标只涉及资源数量、资6源质量、资源结构、资源利用

7、四项,这一评价体系评价参考内容较少,指标较为容易确定。对于电子资源而言,指标体系则复杂得多,除了必要的资源数量与质量等指标外,电子资源还涉及资源组织方式、检索系统易用度、数据可得性等一系列技术性指标。具体来讲,电子资源评价指标体系可分为以下两大类。  (1)预评估指标。  电子资源的预评估指标主要包括三项:①资源内容。资源内容指标应涵盖电子资源涉及的学科范围、时限、资源的类型与数量、资源在权威出版物或核心期刊上的收录情况、与同类数据库相比的重叠情况等等。②检索系统及功

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