江苏省泰州中学2017-2018学年高一下学期第二次质量检测（5月）生物---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com江苏省泰州中学2017-2018学年高一下学期第二次质量检测（5月）生物试题一、选择题1.1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是A.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度B.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合【答案】C【解析】【分析】考查孟德尔豌豆杂交实验中关于豌豆花的构造、授粉的特点，以此来理解孟德尔能成功发现遗传定律的原因【详解】花蕊发育成熟，花粉和卵细胞才有受精能力，因此研究豌豆花的构造同时，

2、也需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度，A项错误豌豆花是自花闭花授粉，开花时已经完成授粉，此时进行去雄和授粉，无法实现亲本的杂交，B项错误豌豆自花传粉、闭花受粉的特性保证了亲本在自然条件下是纯种，有利于对杂交实验结果进行分析，发现遗传定律，C项正确孟德尔对纯合体的判断是根据C项所述原理进行推理判断，D项错误【点睛】准确把握豌豆花的结构特点，并要以此为契机对花的分类进行系统总结2.孟德尔运用“假说－演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律，下列那一项属于其研究过程中的“演绎”（）A.测交预期结果：高茎，矮茎接近于1∶1B.亲本产生配子时，成对的遗传因子

3、彼此分开C.受精时，雌雄配子的结合是随机的D.测交结果：30株高茎，34株矮茎【答案】A【解析】试题分析：演绎推理的内容是：F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则F1-25-高茎与矮茎进行杂交，后代会出现高茎∶矮茎接近于1∶1的分离比，A项正确；亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开，受精时，雌雄配子的结合是随机的，均属于假说内容，B、C项错误；测交结果为：30株高茎，34株矮茎，属于实验的验证，不属于演绎过程，D项错误。考点：本题考查孟德尔的豌豆杂交遗传实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3.

4、决定DNA分子有特异性的因素是（）A.两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B.构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种C.严格的碱基互补配对原则D.每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序【答案】D【解析】试题分析：AC都是表明DNA的稳定性，错。B与DNA的特异性和稳定性无直接关系，C错。4种碱基在DNA的排序千变万化，不同DNA分子碱基的排序本题，体现DNA的特异性，D正确。考点：本题考查DNA相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。4.下图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）A.

5、卵原细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞【答案】C【解析】试题分析：该细胞无同源染色体，而卵原细胞和初级卵母细胞都有同源染色体，AB错。卵原细胞减数分裂第一次形成的第一极体无同源染色体，每条染色体含2个单体，C正确。卵细胞染色体不含单体，D错。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。5.5.Aa、Bb是位于两对同源染色体上两对等位基因，一个基因型为AaBb的个体体内的5个精原细胞，经过正常减数分裂，不可能出现的结果是-25-A.产

6、生AB、aB、Ab、ab四种精子B.产生四种精子数量两两相等C.产生四种精子数量之比为1:1:1:1D.只产生两种精子【答案】C【解析】【分析】考查基因自由组合定律。由题意可知Aa、Bb两对基因在减数分裂过程中遵循自由组合定律，每一个精原细胞经减数第一次分裂都会产生两个基因组成互补的次级精母细胞，再经减数第二次分裂产生四个精子，基因组成两两相同，数量两两相等。【详解】5个精原细胞中有的产生AB、ab的精子，有的产生aB、Ab的精子，所以可能产生四种精子，A项正确由于每个精原细胞产生的四个精子两两相等，因此产生的20个精子也两两相等，B项正确5个精原细胞中

7、有的产生AB、ab的精子，有的产生aB、Ab的精子，但产生AB、ab精子的精原细胞的数量与产生aB、Ab精子的精原细胞的数量不可能相等，因此四种精子数量之比不会是1:1:1:1，C项错误由于基因自由组合，所以5个精原细胞产生的精子基因组成可能都是AB、ab或者都是aB、Ab，所以可以只产生两种精子，D项正确【点睛】关键点：一个精原细胞产生的四个精子基因组成两两相同，数量两两相等；精原细胞的数量是5个，是单数6.6.某生物基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么，正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中，基因的走向不可能的

8、是A.A与B走向一极，a与b走向另一极B.A与b走向一极，a与B走向另一极C.A