浅谈网站设计的技术要求

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时间:2019-01-09

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1、浅谈网站设计的技术要求  摘要:随着计算机和信息时代的到来,各个学校乃至各个专业基本上都已拥有了专属网站,已经在学校各项工作中崭露头角,并且迫切需要一个让广大师生及社会了解的平台。为此,我们结合发展特点及网站未来发展方向,创建了各个院系的系网站。本课题设计的目的在于通过建设各个院系网站,使的管理与信息化接轨,从而全面提高的管理、学习、工作的效率,同时也进一步推动全校开展的教学信息化改革。  关键词:Html;ACCESS;ASP;WQFQ;文章管理;文章录入;多用户留言;附件上传  中图分类号:TM393.09  1绪论  1.1建设目的  本网站

2、设计之目的在于通过建设各个院系网站,使的管理与信息化接轨,从而全面提高的管理、学习、工作的效率,同时也进一步推动全校开展的教学信息化改革。  1.2项目背景  信息技术尤其是网络技术被广泛应用到教育行业,成为教育发展的具有“里程碑”意义的事件。如何在教育信息化逐渐普及的背景下构建学校网站已经成为各级各类学校面临的一个重要问题。6  如何在新课程改革的大背景下,深入探讨信息技术尤其是网络技术对系机构管理、学科建设、特色发展和对教学方法、教学手段、教学评价等方面前沿问题显得尤为重要。系网站做为系对内服务、对外宣传的重要平台,其建设已经引起更多教育管理者

3、的重视。  1.3项目特点  本方案主要特点如下:(1)可以在后台对站点的各类基本信息及相关参数进行设置修改。(2)本页面有强大的文章管理功能可以对文章进行多级分类,文章内容也可以进行各种添加、管理、删除等操作,文章管理过程中支持。(3)本网站有功能强大的多用户留言系统:可管理留言、留言可在线回复、支持ubb代码、有丰富的发帖表情、支持个性化头像等功能。(4)本系统支持多用户系统,并对多用户进行分级管理,赋予不同的权限,实现人性化操作。  2网站的设计要求  2.1设计主题  每个网站都有一个鲜明的主题,在目标明确的基础上,我们可以完成网站的构思创

4、意即总体设计方案。对网站的整体风格和特色作出定位,规划网站的组织结构。要做到主题鲜明突出,力求简洁,要点明确,以简单明确的语言和画面告诉大家本站点的主题,吸引对本站点有需求的人的视线,对无关人员也要留下一定印象。要调动一切手段充分表现网站的个性和情趣,突出个性,办出我们网站的特色。  2.2界面设计6  我们根据各个院系的VI风格及网站功能,采用网站设计中最能表现出统一风格的CSS技术进行页面进行统一的版面设计,充分体现各个院系的崭新形象。为了使网页设计有更好的视觉语言,我们需要严谨的编排和布局,虽然与平面设计相比主页的设计有所不同,但也有很多相似

5、之处,可以拿来借鉴和参考。通过理性分析视觉要素,和空间组合图形文字来设计版式表现出一种和谐之美。  2.3模块设计  采用模块化设计在最初的网站建设中可以将复杂系统化大为小、化繁为简,另外可以实现多人同时开发以提高系统设计效率。在完成以后便于管理员的日常维护,以及后期的功能扩展。功能模块网站建设以界面的简洁化和功能模块的灵活变通性为原则,为各个院系网站设计制作维护人员提供一个自主更新维护的动态空间和较为自主的发挥余地,从而高质量地办好其网站,达到一次投资,长期受益,降低成本的良好效果。  3网站的具体实现技术  3.1应用CSS与HTML的结合设计

6、网页  3.1.1什么是CSS。CSS可以使用不同的超链接样式在同一页面里,可以改变许多网页的外观只通过改变一个文件就可以实现这个工程,所以它是一种样式表(stylesheet)技术,也叫做层叠样式表(CascadingStylesheet),有着网页样式表的强大和灵活特性。  3.1.2CSS与HTML的结合方式。通过HTML的LINK元素可以把一个外部的样式表连接到HTML文档中。为了避免网页在展示时的延迟,浏览器会把外部样式表保存在缓冲区中。仅仅通过一个文件的改变就可以使整个网站的外观改变当样式被应用到很多网页时。  3.2应用JavaScr

7、ip设计网页6  信息和用户之间通过javascript可以实现一种动态的,实时的,可交式的表达能力。Javascript是一种比较优秀的脚本语言,收到人们的广泛喜爱。它能够满足使静态的HRML页面被提供动态的实时信息,并对Web页面所取代。有效实现了网络计算机的宏伟蓝图。  3.3使用ASP设计动态网页  asp除了拥有和html一样的特性以外,在其基础上增强了程序的灵活性。拥有合理的结构,一个asp页面就可以完成上千个html做出的效果。鉴于asp简单易学的特性,很多初次设计程序设计行业的程序员都会选用它作为入门语言,尽管它的工作效率比起其他软

8、件稍逊一筹。  总之asp具有易掌握的特点,程序员可以在很短的时间内娴熟的运用asp语句设计出精美的web应用程序。由于a

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