基于cpld fpga的音乐播放器

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1、科信学院电子应用系统(三级项目)设计说明书（2015/2016学年第二学期）题目：基于CPLD/FPGA的音乐播放器___专业班级：电子信息工程13级1班学号：130072115学生姓名：张雨馨指导教师：贾东立、李丽宏、马永强、董克俭设计周数：3周设计成绩：2016年7月8日15目录1.概述.............................................................21.1课题研究背景...................................................21.2课题研究

2、意义..................................................21.3关于VHDL......................................................21.3课题目的.......................................................22.总体设计.........................................................32.1设计题目.........................

3、..............................32.2设计任务.......................................................32.3设计要求.......................................................32.4设计方案.......................................................32.5系统设计框图...............................................

4、....43.系统硬件设计.....................................................43.1原理图.........................................................43.2音乐演奏电路原理...............................................53.3音调的控制音符频率的获得.......................................53.4乐曲节奏的控制音长的控制................

5、.......................63.5PCB板图........................................................64.系统设计说明 ...................................................74.1流程图........................................................74.2程序代码......................................................75

6、电路运行测试.....................................................125.1测试过程......................................................125.2运行效果图....................................................136.课程设计遇到的问题..............................................137.总结...........................

7、.................................138.参考文献........................................................14151.概述1.1课题研究背景随着科学技术的进步，电子器件和电子系统设计方法日新月异，电子设计自动化技术正是适应了现代电子产品设计的要求，吸收了多学科最新成果，而形成的一门新技术。现如今，掌握EDA技术是电子信息类专业的学生工程技术人员所必备的基本能力和技能。顺应电子技术的发展趋势，可编程逻辑器件和eda技术使设计方法发生了质的变化。应用EDA开发平台

8、，采用可编程逻辑器件CPLD/FPGA使硬件的功能可通过编程来实现，这种新的基于芯片的设计方法能够设计者有更多机会充分发挥创造性思维，实