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时间:2019-01-09
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1、WORD完美整理版高考生物《疾病与人体健康》专题复习范文范例参考指导WORD完美整理版2.范文范例参考指导WORD完美整理版6.7.范文范例参考指导WORD完美整理版范文范例参考指导WORD完美整理版范文范例参考指导WORD完美整理版范文范例参考指导WORD完美整理版【HIV】范文范例参考指导WORD完美整理版22.范文范例参考指导WORD完美整理版范文范例参考指导WORD完美整理版高考生物《疾病与人体健康》专题复习答案1~4CCAD5AC6~7AA8.(1)血浆蛋白或溶质(2)淋巴管堵塞,淋巴循环受阻(3)毛细
2、血管(4)毛细血管血浆蛋白(5)长期营养不良9.(1)突触小泡 突触后膜 阴 信息交流 (2)抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低 (3)GABA受体,延长10.(1)糖类增加垂体促甲状腺乳酸;(2)神经——体液——免疫(3)用于分泌激素(甲状腺激素等);用于分泌抗体;用于进行免疫反应;用于维持细胞正常生命活动;用于主动运输等等(任选3项,合理即可)(4)相对静止或不活跃(5)组织液淋巴或血浆淋巴或血浆组织液11~13BAD14(1)识别 自身免疫 (2)mRNA
3、 非特异性 特异性(或细胞免疫和体液免疫,少一项扣1分) (3)监控和清除 (4)分化 (动物)细胞培养15.(1)遗传物质或基因血浆(2)侵染和破坏宿主细胞(3)疫苗是抗原物质会引起机体产生免疫反应,进行主动免疫体液免疫和细胞免疫甲型H1N1流感病毒的抗体的寿命是有限的,同时甲型H1N1流感病毒的变异能力很强(4)抗体与抗原特导性结合(5)抗原和编码抗体的基因(6)一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原,这是天生决定的16~17CB18(1)无HIV是由RNA与蛋白质外壳构成的
4、(2)4种游离的脱氧核苷酸核糖体、线粒体(3)②③⑤⑥(4)大脑(5)首先由相应的效应T细胞与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解,释放出HIV;然后由体液中的特定抗体与HIV结合,再由吞噬细胞吞噬、清除19D20(1)抑制细菌细胞壁的形成抑制细菌DNA的转录 (2)RNA上有些碱基序列不能编码氨基酸,如终止密码子(3)酶的合成来控制代谢定向选择,菌群中抗药基因频率增加 (4)RR的DNA分子较小、裸露,独立于拟核之外;有限制酶的切点;有标记基因;在受体细胞内能复制 (5)2N(6)患病时,随便上药店购买抗生素服用;洗
5、手液里加入抗生素成分增加除菌效果;服用抗生素来预防传染病;在饲料中添加多种抗生素来防养殖鱼病(答案合理都可以) 21~25CABBC26.(1)逆转录 (2)限制性内切酶和DNA连接酶 运载体 H基因 λ噬菌体的衍生物、动植物病毒 标记基因 (3)转录(合成H基因的mRNA) (4)相同 表达蛋白质所用的基因相同范文范例参考指导
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