高考化学大一轮复习第4章常见非金属及其化合物第2讲富集在海水中的元素_卤素课时规范训练

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”富集在海水中的元素-卤素单独成册]1．在下列变化①工业制盐酸　②工业制漂粉精　③实验室制氯气中，按氯元素被氧化、被还原、既被氧化又被还原的顺序排列，正确的是(　　)A．①②③　　　　B．②①③C．①③②D．③①②解析：选D。H2＋Cl22HCl，氯元素被还原；2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O氯元素既被氧化又被还原；4HCl(浓)＋MnO2MnC

2、l2＋Cl2↑＋2H2O氯元素被氧化。2．探究新制饱和氯水成分的实验时，由实验现象得出的结论错误的是(　　)A．氯水呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含Cl－C．向氯水中滴加NaHCO3，有气泡产生，说明氯水中含有HClD．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液变成棕黄色，说明氯水中含有HClO解析：选D。D项，2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－所以溶液变成棕黄色，是因为Cl2造成的。3．已知氧化性：Cl2>Fe3＋>I2。向FeI2溶液中加入一定量的氯水，有关离子方程式

3、错误的是(　　)A．2I－＋Cl2===I2＋2Cl－B．2Fe2＋＋2I－＋2Cl2===2Fe3＋＋I2＋4Cl－C．2Fe2＋＋4I－＋3Cl2===2Fe3＋＋2I2＋6Cl－D．2Fe2＋＋6I－＋4Cl2===2Fe3＋＋3I2＋8Cl－解析：选B。还原性：I－>Fe2＋，B项，不符合配比关系。4．少量SO2通入“84消毒液”中，其离子反应方程式最合理的是(　　)A．H2SO3＋ClO－===2H＋＋SO＋Cl―B．SO2＋ClO－＋H2O===2H＋＋SO＋Cl―C．SO2＋ClO－＋H2O===SO＋HClOD．SO2＋C

4、lO―＋2OH―===SO＋Cl―＋H2O答案：D5．下列有关说法正确的是(　　)A．在饱和氯水中Cl－、NO、Na＋、SO可以大量共存B．常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运，所以Cl2不与铁反应C．向无色溶液中滴加氯水和CCl4，振荡、静置，下层溶液显紫色说明原溶液中有I－新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“

5、扶贫必扶智”“实施精准扶贫”D．SO2通入碘水中，反应的离子方程式为SO2＋I2＋H2O===SO＋2I－＋2H＋解析：选C。在饱和氯水中SO能发生反应SO＋Cl2＋H2O===SO＋2Cl－＋2H＋，不能大量存在，且在酸性条件下，NO与SO不能大量共存，A错；氯气在点燃的条件下能与铁反应，B错；氯水将I－氧化为I2，I2在有机溶剂中显紫色，C正确；SO2通入碘水中，反应的离子方程式为SO2＋I2＋2H2O===SO＋2I－＋4H＋，D错。6．将Cl2分别通入下列四种溶液中，有关现象及结论的说法正确的是(　　)A．试管①中有白色沉淀生成，

6、说明Cl2与水反应生成了盐酸B．试管②中溶液褪色，只是氯气与水反应生成HClO的缘故C．试管③中能产生白色沉淀，说明Cl2具有还原性D．试管④中溶液变红色，说明Cl2具有漂白性解析：选A。生成白色沉淀AgCl，Ag＋＋Cl－===AgCl↓，说明生成了盐酸，A正确；溶液褪色主要是由于Cl2与NaOH反应使碱性消失，B错误；Cl2＋SO2＋2H2O===4H＋＋2Cl－＋SO，Ba2＋＋SO===BaSO4↓，Cl2被还原成Cl－，说明Cl2有氧化性，C错误；2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－，氯气将Fe2＋氧化为Fe3＋，D错误

7、。7．如图是模拟氯碱工业生产中检查氯气是否泄漏的装置，下列有关说法错误的是(　　)A．烧瓶中立即出现白烟B．烧瓶中立即出现红棕色C．烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性D．烧杯中的溶液是为了吸收有害气体解析：选B。A.氯气与氨气发生反应，生成白色固体氯化铵，正确；B.氯气与氨气发生氧化还原反应，氨气被氧化成无色氮气，错误；C.烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性，被氧化成氮气，正确；D.氯气、氨气对空气都有污染，不能直接排入空气中，所以用氢氧化钠溶液吸收，正确，答案选B。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是

8、经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;