设计数字低通iir和fir滤波器对语音信号进行滤波处理

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1、WORD格式整理数字信号处理实验报告题目:设计数字低通IIR和FIR滤波器对语音信号进行滤波处理班级:学号:姓名:指导教师:学习参考资料分享WORD格式整理一.实验目的1.巩固所学的数字信号处理理论知识,理解信号的采集、处理、传输、显示和存储过程;2.综合运用专业及基础知识,解决实际工程技术问题的能力;3.学习资料的收集与整理,学会撰写课程设计报告。二.实验内容1.选择一个语音信号作为分析的对象,对其进行频谱分析;2.设计FIR和IIR数字滤波器,并对加噪语音信号进行滤波,分析滤波后信号的时域和

2、频域特征。三.设计过程1.原语音信号的时域,频域图[y,fs,nbits]=wavread('d:1liuwei.wav');%IIR低通sound(y,fs,bits);figure(1);plot(y);%做原始语音信号的时域图形title('原始语音信号');xlabel('时间t');ylabel('音量n');figure(2);y1=fft(y);y1=fftshift(y1);%平移,是频率中心为0derta_fs=fs/length(y);%设置频谱的间隔,分辨率plot([

3、-fs/2:derta_fs:fs/2-derta_fs],abs(y1));%画出原始语音信号的频谱图学习参考资料分享WORD格式整理title('原始语音信号的频谱');2.低通滤波器的设计设计指标:fp=1000Hz,fs=1200Hz,As=100db,Ap=1dB(1)低通IIR滤波器Ft=8000;Fp=1000;Fs=1200;wp=2*pi*Fp/Ft;ws=2*pi*Fs/Ft;fp=2*Ft*tan(wp/2);fs=2*Fs*tan(wp/2);[n11,wn11]=but

4、tord(wp,ws,1,50,'s');%求低通滤波器的阶数和截止频率[b11,a11]=butter(n11,wn11,'s');%求S域的频率响应的参数[num11,den11]=bilinear(b11,a11,0.5);%利用双线性变换实现频率响应S域到Z域的变换[h,w]=freqz(num11,den11);figure(3);plot(w*8000*0.5/pi,abs(h));legend('IIR低通滤波器','Location','NorthWest');grid;学习参考

5、资料分享WORD格式整理z11=filter(num11,den11,y);sound(z11);m11=fft(z11);%求滤波后的信号figure(4);plot(z11);title('滤波后的信号波形','fontweight','bold');axis([95000100000-11]);grid;figure(5);plot(abs(m11),'r');title('滤波后信号的频谱','fontweight','bold');axis([015000004000]);grid;(

6、2)FIR低通滤波器Ft=8000;Fp=1000;Fs=1200;wp=2*pi*Fp/Ft;ws=2*pi*Fs/Ft;rp=1;rs=50;p=1-10.^(-rp/20);学习参考资料分享WORD格式整理s=10.^(-rs/20);fpts=[wpws];mag=[10];dev=[ps];[n21,wn21,beta,ftype]=kaiserord(fpts,mag,dev);b21=fir1(n21,wn21,kaiser(n21+1,beta));[h,w]=freqz(b21

7、,1);figure;plot(w*8000*0.5/pi,abs(h));title('FIR低通滤波器','fontweight','bold');grid;z11=filter(b21,1,y);sound(z11);m11=fft(z11);%求滤波后的信号figure(4);plot(z11);title('滤波后的信号波形','fontweight','bold');axis([95000100000-11]);grid;figure(5);plot(abs(m11),'r');ti

8、tle('滤波后信号的频谱','fontweight','bold');axis([015000004000]);grid;学习参考资料分享WORD格式整理四.程序结果原始语音信号的时域图形:原始语音信号频谱:学习参考资料分享WORD格式整理IIR低通滤波器:信号经过IIR低通滤波后的时域波形:学习参考资料分享WORD格式整理信号经过FIR低通滤波后的频域波形FIR低通滤波器学习参考资料分享WORD格式整理信号经过FIR低通滤波后的时域波形信号经过IIR低通滤波后的频域波形学习参考资料分享WOR

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