人教版三年级语文上册第3单元试卷设计

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1、人教版三年级上册语文第三单元试卷班级姓名成绩一、我能把字写漂亮（看拼音写词语）。jiājiépīnmìngmòfángfēiwǔbōluóxiāngféngjǐnzhāngyáoyuǎnchuítóusàngqì二、火眼金睛，辨字组词。促（）赏（）扬（）邮（）忆（）捉（）裳（）杨（）油（）亿（）三、我能给下面的多音字组词。shàn()mò()zàng()dāng()扇磨藏当shān()mó()cáng()dàng()四、在括号里填上合适的词。匆匆地（）（）海洋快活地（）（）的歌拼命地（）（）的叶子甜甜地

2、（）（）的气味五、我会按课文内容填空。1、你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像（），（），扇走了夏天的（）。它把红色给了（），红红的枫叶像（），（），邮来了秋天的（）。2、（）白，晚霞（），（）对云横。雨中（），灯下（）。3、我们（），（），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。4、　　　　　　　　　　　　　　，　　篱落　　　　。独在　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　思亲。　　　　　　　　　选择一句用自己的话说说诗句的意思。I　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六、读下面的句子，给带点的词语换个说法。1、“刷刷”，是黄叶道别（）的话音。2、知有儿童挑（）促织，夜深篱落一灯明。3、走过这辽阔（）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。4、美丽的菊花在秋雨里频频（）地点头。5、它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意（），把秋天的大门打开了。七、课内阅读。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿

4、上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、读了短文，我知道了，秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉（）、（）、（）冬天就要来了；（）、（）、（）早已准备好过冬了。2、我还能自己这样写：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉（）冬天快要来了。它就（）。3、冬天快要来了，小青蛙在（），准备舒舒服服地睡大觉。我知道（）也是这样的。冬天快要来了，杨树、柳树的叶子（），我知道（）也是这样的。八、课外阅读。我爱校园我们的校园可漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。花坛真美啊，春

5、天百花竞相开放，争奇斗艳。梨花白的像雪，桃花露出了粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子……夏天，太阳花开了，好像正在和太阳公公说话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。秋天，花坛里菊花开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当看到梅花，我的脑海中就会呈现出王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。

6、”站在花坛前，一阵微风吹过，花枝颤动，花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就像一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育着我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵，为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。1、这篇短文一共有（）段。2、小作者是按（）顺序来描写学校的花坛的。3、“淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中，把（）比作（）。4、“在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？”请不改变句子的意思，把句子中的问号改成

7、句号。（反问句改成陈述句）5、从课文和课外书中，我积累了许多描写秋天的词语。（至少写三个）十、习作秋天到了，你的校园一定也很美丽吧。秋天里，校园哪里的景色最吸引你呢？请选择校园的景物，把它写具体，写出你看到的，听到的，想到的（用上你积累的好词好句）。别忘了给你的文章取一个题目哦？