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时间:2019-01-09
《冀教版九级语文上册单元试题第2单元_设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年上联中学九年级语文第二单元综合测试卷第一部分:积累与运用1.下列词语中加点字注音没有错误的一项是(2分)()A.奢谈(shē)白雪覆盖(fù)信守诺言(nuò)汹涌澎湃(bài)B.真谛(dì)剥夺权利(bō)野蛮行径(mán)蜕变变质(tuì)C.储备(chǔ)披露真情(luò)坚如磐石(pán)立功赎罪(shú)D.疲乏(pí)履行义务(lì)拯救灵魂(zhěng)瞭望哨所(liào)2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是(2分)()A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。B.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染
2、,各种戏路子都熟悉了。C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。D.高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”3、文学常识填空。(4分)(1)《三国志》是部________史书,共六十五卷,人们把它和________、________、________合称为二十四史的“前四史”。(2)陈寿是________朝人,________学家。“隆中对”的“对”是________的意思。4.理解下面这段话的意思和句式特点,在下面横线上填加相关内容,重新造一个句子,使之适合语境。(3分)我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,留下一条细细羊肠小
3、道。我们把自己的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。我们把自己的头脑,变成 ,却 , 。5.“黑马”是生活中经常使用的词语。阅读下面的句子,解释这一词语。(2分)今年国庆文化消费成为假日经济黑马。不管是从欧洲足球的实力布局,还是从历届欧锦赛的战绩来看,黑马往往从东欧或者北欧球队中产生。黑马:__________________________________二、阅读部分阅读下面的文段,回答文后的问题。(一)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。若跨有荆、益,________其岩阻,西_______
4、_诸戎,南________夷越,外________孙权,内________政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。6.为文中加粗的字注音。(3分)①胄()②戎()③箪()7.我国古代对少数民族有不同的称呼,文中出现了两处。请指出来并解释。(2分)①________: ②________:8.诸葛亮提出的策略中,强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意,依次填入句中空白处的词语正确的一项是(2分)( )A.保抚和争锋修B.保和抚结好修C.守和抚结好修D.守抚和争锋
5、修9.对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是(2分)( )A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。B.您身先士卒,率领着益州的军队从秦川出发。C.您亲自率领益州的民众从秦川出发。D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵。10.上句中,“身”的意思是________,本文中还有一个词和它同义,这个词是________。(2分)11.根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。(2分)①礼贤下士,收罗人才;②安抚边境各民族;③广布“仁义”;④结好孙权,搞好外交;⑤巩固荆、益基地;⑥利用帝室之胄的身份,打出“正统”旗号;⑦选择时机,两路出兵北伐;⑧搞好内政。正确顺序是:___
6、_____________________12.诸葛亮替刘备策划的最终目标是________。(用文中的6个字来概括)(2分)(二)阅读课文节选段落,回答问题。如果美国忽视时的迫切性和低估黑人的决心,那么,这对美国来说,将是致命伤。自由的平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就过不去。1963年并不意味着斗争的结束,而是开始。有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安之若素,毫无反映,这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利,美国就不可能有安宁或平静,正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。但是对等候在正义之宫门口的心急如焚的人们,有些话我是必须说的。在争取合
7、法地位的过程中,我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对的仇恨之杯痛饮。我们斗争必须永远举止得体,纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的高境界中去。13.为什么说:“美国忽视时间迫切性和低估黑人的决心”“将是致命伤”?(2分)14.文中说“我们不要采取错误的做法”,那么,正确的做法是什么?请从正面回答。(2分)15.“抱着敌对和仇恨之
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