鸿门宴导学案高一语文教学反思_设计

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1、www.ks5u.com《鸿门宴》知识检测2【文言虚词的用法】1、以具告以事料大王足以当项王乎举所佩玉玦以示之者三请以剑舞樊哙侧其盾以入2、而籍吏民封府库,而待将军今人有大功而击之臣与将军戮力而攻秦劳苦而功高若此立而饮之3、因具以沛公言报项王,因言曰不如因善遇之项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐因招樊哙出4、于沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰贪于财货长于臣于是项伯复夜去得复见将军于此5、为为击破沛公军皆为龙虎臣为韩王送沛公为之奈何约为婚姻若属皆且为所虏军中无以为乐客何为者如今人方为刀俎何辞为吾属今为之虏矣【特殊句式】1、将军战河南,臣战河北2、曹无伤

2、使人言于项羽曰3、沛公之参乘樊哙者也4、夺项王天下者,必沛公也5、故遣将守关者,备他盗出入与非常也6、为击破沛公军7、竖子不足与谋8、如今人方为刀俎,我为鱼肉9、吾属今为之虏矣10、不者,若属皆且为所虏11、然,籍何以至此12、客何为者?13、大王来何操?14、沛公安在?【翻译句子】1、旦日飨士卒,为击破沛公军。2、料大王足以当项王乎。3、君安与项伯有故。4、秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。5、吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。6、项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。7

3、臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之.8、大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?【达标检测】一、基础知识1.下列加点词解释有误的一项是()A.旦日飨士卒飨,犒劳。B.此亡秦之续耳续,后继者。C.沛公起如厕如,如同。D.今事有急,故幸来告良幸,幸而。2.加点词与“君为我呼入,吾得兄事之”的“兄”用法相同的一项是()A.素善留侯张良B.范增数目项王C.人皆得以隶使之D.籍吏民,封府库3.下列句子中加点的词用法与其他三项不同的是()A.范增数目项王B.沛公起如厕C.素善留侯张良D.买五

4、人之距而函之4.下列句子中都含通假字的一组是()①距关,毋内诸侯②沛公不胜杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A.①③④⑤B.②⑤⑦⑨C.②④⑥⑧D.①③⑤⑧⑨5.下列各句中加点词语,古今意义相同的一项是()A.将军战河北,臣战河南B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻C.备他盗之出人与非常也D.从此道至吾军,不过二十里耳6.加点的“谢”与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”用法相同的一项是()A.哙拜谢,起,立而饮之B.至鸿门,谢曰C.乃令张良留谢D.张良入谢7.下

5、面句子按句式归类正确的一项是()①不者,若属皆且为所虏②蚓无爪牙之利,筋骨之强③欲呼张良与俱去④秦孝公据崤山之固,拥雍州之地⑤毋从俱死也⑥楚左尹项伯者,项羽季父也⑦所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也⑧沛公安在⑨身死人手,为天下笑者⑩今人方为刀俎,我为鱼肉A.①③⑤/②④⑧/⑥⑦/⑨⑩B.①⑨/②④/③⑤/⑥⑦⑩/⑧C.①⑨/②④⑧/⑥⑦⑩/③⑤D.①③⑤/②④/⑥⑦⑨/⑧⑩8.下列各句中加点的字与选项中加点字意义相同的一项(1)珍宝尽有之()A.应有尽有B.无穷无尽C.尽善尽美D.尽力协助(2)乃夜驰之沛公军()A.久而久之B.子欲何之C.取之

6、不尽,用之不竭D.以子之矛,攻子之盾(3)君安与项伯有故?()A.安如泰山B.安能如此C.居安思危D.安家落户(4)然不自意能先入关破秦,得复见将军于此()A.词不达意B.意气风发C.出其不意D.意在言外9.下列句子中包含的成语分别是什么?(1)吾入关,秋毫不敢有所近()(2)庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击()(3)如今人方为刀俎,我为鱼肉()(4)劳苦而功高如此,未有封侯之赏()10.选出加点字意义用法相同的两项()A.不如因善遇之B.因宾客至蔺相如门谢罪C.因拔刀斫前奏案D.相如因持璧却立11.选出加点字的用法与其他三项

7、不同的一项()A.项伯乃夜驰之沛公军B.范增数目项王C.常以身翼蔽沛公D.吾得兄事之12.选出与“籍吏民,封府库”中加点字用法相同的项A.交戟之士欲止不内B.刑人如恐不胜C.沛公奉卮酒为寿D.日夜望将军至E.沛公欲王关中F.此其志不在小13.句式与其他三句不同的一句是()A.吾令人望其气,皆为龙虎B.巨是凡人C.籍何以至此D.楚左尹项伯者,项羽季父也二、拓展训练李靖,本名药师,雍州三原人也。少有文武材略,每谓所亲曰:“大丈夫若遇主逢时,必当立功立事,以取富贵。”其舅韩擒虎,号为名将,每与论兵,未尝不称善,抚之曰:“可与论孙、吴之术者,惟斯人矣。”

8、初仕隋为长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰:“卿终当坐此。”大业末,累除马邑郡丞。会高祖击突厥于塞外,靖察高祖

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