九年级语文上册 第二单元综合测试题 （新版）语文版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第二单元单元测试题一、基础积累（22分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.阔绰（chuò）狡黠（xiá）熠熠（yì）锲而不舍（qì）B.绰号（chuò）皲裂（jūn）哽咽（yàn）战战兢兢（jīng）C.间或（jiàn）颓唐（tuí）附和（hé）按捺不住（nà）D.纤长（xiān）矜持（jīn）脱臼（jiù）歼灭（jiān）2.请找出下列词语中的错别字并改正在横线上。（3分）挑剔　祖藉　允诺　恬淡戒骄戒躁　

2、声色具厉哆唆霹雳分泌吝惜气喘吁吁冥思苦想3.下列加点成语运用不正确的一项是（）（3分）A.“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。B.与两年前第一次来到这里相比，这次我仍然毫不费力地看到了依然纯净的海水和让人心旷神怡的蓝天。C.由于技术保密，不允许随便参观，他便冥思苦想制造了那起交通事故，终于如愿以偿。D.柴静身上总有一种持久的艺术气息，久而久之也就成了她独特的风格，北大艺术硕士的她自然有着一种温文尔雅的气质。4.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）（3分）A.去好呢，还是不去好？B.“一米一，正好。”较年轻的干部说。C.“放下

3、！”我命令道：“队长看见要枪毙你了！”D.“这样的好呀。”清兵卫只是这样回答了一句。5.下面语段存在两处语病，请指出并修改。（4分）①网络对整个人类的生活有益有害？②它的便利性是放在那里的，比如说要搜索一些信息几乎可以说是水到渠成，完全不用巴巴地跑图书馆里上上下下地折腾翻寻资料。③但也有人大声疾呼要警惕，互联网正在摧毁我们的生活。④先后有多本书问世讨论这个议题，翻译成中文的，在我视野之中，就有《我们改变了互联网还是互联网改变了我们？》《铁笼，还是乌托邦》《当我们变成一堆数字》《你不是个玩意儿》《浅薄》《网民的狂欢》等等学术畅销风格皆具。（1）（序号），修改：（2）（序号），修改：

4、6.口语交际。（3分）现在很多中学生对电视非常依赖，王晓林就是其中的一位。每到周末，他就躺在沙发上看电视，一看就是半天。请你以王晓林父母的身份，对他加以劝阻。7.下面关于文学常识的说法不正确的一项是（）（3分）A.姚雪垠，我国现代著名作家，主要作品有长篇小说《差半车麦秸》和《李自成》等。B.毕淑敏，当代女作家，代表作有长篇小说《红处方》《昆仑殇》《血玲珑》等。C.“四书五经”新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知

5、真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”是儒家的经典著作。《四书》包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《五经》包括《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。D.小说以塑造人物为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。二、综合实践（10分）如今，中学生使用智能手机的现象越来越普遍了，为引导学生正确对待、使用智能手机，某中学开展了以“我与智能手机”为主题的综合实践活动。请你完成下面的题目。8.请分别写出一条智能手机的利与弊。（4分）利：弊：9.阅读下面材料，写出探究结果。（3分）材料一：“现在智能手机就是一个移动网吧

6、，不让孩子沉迷网络，我们又遇到了新的问题”，一名中学生的家长发现自己的孩子每天将智能手机拿在手里，已经产生了一种强迫症，“他早上起床、晚上睡觉前，甚至是放学路上都要看手机，这就减少了很多与人交流的机会”。材料二：“地铁内、公交车上、上学放学途中、卫生间的马桶上、书桌伏案做作业、甚至饭桌上都不放过……眼和手连同七魂八魄都被智能手机附体。成绩下滑，学业荒废！”家长吴先生一口气说出自己孩子对智能手机的痴迷，他非常支持给孩子更换普通手机。探究结果：10.对于“中学生应该使用还是远离智能手机”这一话题，你的观点是什么？（3分）三、阅读理解（38分）（一）阅读《差半车麦秸》选段，完成11～1

7、4题。（12分）①“差半车麦秸”同我悄声地谈着家常。从谈话中我知道他为了要安安生生地做庄稼而热烈地期望着把鬼子打跑。并且知道他已经决定叫他的女人和小孩子在最近随着难民车逃到后方去。他同我谈话的时候，眼睛不断向墙角的油灯瞟着，似乎有一种什么感触使他难以安下心去。我装着睡熟的样子偷偷地观察他的举动，我看见他噙着小烟袋，默默地坐了半天，不时向灯光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越发不安起来。最后他偷偷站起来向灯光走去，但只走了两步，就折回头走出了屋子，在院里撒了一泡尿，故意咳了一声，又回到我