[首发]江苏省扬州市江都区2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题

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1、七年级语文(满分150分，考试时间150分钟)一、积累运用(33分)1.下列加点字注音全部正确的一项是A・应和(h吉)■B・静谧(mi)■C•庇护(pi)称职(chOng)温驯(xun)收敛(lian)■莅临(H)■凯歌(脚)黄晕(ydn)■干涸(gd)■D•蜷伏(quan)贮藏(chd)••2.下面句子没有语病的一项是(▲▲)(2分)坍塌(dan)■滑稽(jD敬斜(qD确凿(zao)■(2分)咄咄逼人(duO)••哄堂大笑(hong)■拈轻怕重(nian)骇人听闻(hai))A.近年来，个园努力打造盐商文化旅游线路，让盐商文化从传说变成可感知

2、的游览点。B.为了避免食物不浪费，食品生产企业应该统一“保质期”标签。C.据国家防总办公室统计，截至5月27日，全国耕地受旱面积接近4000万亩左右。D.“中高考状元”之所以成为香悖悖，是源于一种浮躁、功利的社会心态的原因。3.下列各句中，加点的成语使用不巫确的一项是(▲)(2分)A.交警支队在龙川岗查获了一玄醉看男子，现场测试结果骇人听闻，其血液中酒精含量超过了••••550mg/100ml。B.一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重、爱惜的民族是不可救纱的。c.他填报兴趣课程时，又想报扬州评话，又想报太极拳，总是见异思迁。••••

3、D.一个惯偷在众目睽睽之下，盗走她的手机，然后大摇大摆地消失在人群中。4.下面解说不疋碑的一项是(▲)(2分)A.夏天的雨也有•夏天的性格，澈裂而又粗犷。解说：“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，这里则带有“强烈”“热情四溢”的意味。B.以上自己第一忙碌解说：这四个词语的词性各不相同。C.奉劝劳驾垂爱家母解说：这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!解说：这句话的标点使用正确。5.下列说法不巫确的一项是(▲)(2分)A.散文《从百輩由到三味

4、书屋》，通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理，批判了封建教育的方法和内容对儿童天性的束缚。B.《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言行。宋代时,将它与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。C.丹麦作家安徒生的童话名篇《皇帝的新装》，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。D.清代李汝珍《镜花缘》一书，描绘了30多个神奇国度，如女性当家的君子国，终日忙碌的劳民国，乐观向上的两面国，礼乐为先的女儿国等。6.根据拼音写汉字。(用正楷

5、依次写在田字格内，4分)依然花团jin()簇，依然雍容华贵，依然端庄大方，依然美不sheng()收。古城扬州，在这个冬日，依然以P6昭()勃的生机和无穷的潜力，如qibng()花般绽放！n~rrTnmn3.默写。（8分）（1）海日生残夜，▲。（王湾《次北固山下》）（2）▲,一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）晴空一-鹤排云上，▲o（刘禹锡《秋词》）（4）夜阑卧听风吹雨，▲o（陆游《十一月四口风雨大作》）（5）终古高云簇此城，▲o（谭嗣同《潼关》）（6）▲，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（7）习近平总书记在出席中国国际友好

6、大会时，引用先哲孔子的名言“▲,▲”表达了中国人民对外国友人到来的愉悦。&名著阅读。（11分）（1）请根据《西游记》相关内容。完成下面题目。（5分）好大圣，急纵祥光，躲离河口，径赴南海。……只见那二十四路诸天与守山大神、木叉行者、善财童子、捧珠龙女，一齐上前，迎着施礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要见菩萨。”众神道：“菩萨今早出洞，不许人随，自入竹林里观玩。知大圣今日必来，分付我等在此候接大圣，不可就见。请在翠岩前聊坐片时，待菩萨出来，自有道理。”行者依言，还未坐下，又见那善财童子上前施礼道：“孙大圣，前蒙盛意，幸菩萨不弃收留，早晚不离左右，

7、专侍莲台之下，甚得善慈。”行者知是红孩儿，笑道：“你那时节魔业迷心，今朝得成正果，才知老孙是好人也。”行者久等不见，心焦道：“列位与我传报传报；但迟了，恐伤吾师之命。”选文屮的“善财童子”是之前的妖怪▲;悟空说他“魔业迷心”是指什么事）；悟空担心▲（哪个妖怪）“伤吾师之命”:从他的“久等不见，心焦”，可见他（性格特点）。（2）鲁迅在《朝花夕拾》屮曾不止一次写到“长妈妈”，除了课文《从百草园到三味书屋》夕卜，你还在哪些篇目里认识了她？《》《▲》（写两篇）；有同学评价说，“阿长是一个迷信、精明、朴实、不拘小节的人”，他哪一点说得不够進确？（A）（3

8、分）（3）你的好友小明不爱读经典名著。你能否结合自己阅读名著的真切感悟，尝试着去劝说他呢？（可从本学期必读、选读的六本中任选其一，找出其诱人之处，激发