中学生国防教育专题讲座

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1、中学生国防教育教案目的：识记和掌握人防工程的构造、建设、分类及作用重点：人防工程的构造及作用内容一、人防工程的构造1、什么叫人防工程人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等方面单修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑物修建的战时可用于防空的地下室2、人民防空工程的建设人民防空工程建设要纳入城市总体建设规划。要注重开发利用城市地下空间，兼顾人民防空要求，逐步形成由城市地下交通干线、地下商业娱乐设施、地下停车场、地下过街道、共同沟等组成的城市地下防护空间体系。城市及城市规划区内的新建民用建筑，必须依法同步建设防空地下室。未经人民防

2、空主管部门审核批准，建设、消防等部门不能办理相关手续。3、人防工程的构造(1)坚固的四壁和防护门(2)具有四大防护系统的头部(3)具有三大保障系统的内室4•人防工事按用途可分哪几类？主要作用有哪些？按用途可分为：指挥通信工程、人了专业队工程、人员掩蔽工程、配套工程。指挥通信工程：主要用于保障党政领导机关战时防空、平时防灾的组织指挥场所；人防专业队工程：主要用于人防专业队的防空人员掩蔽防护和消除空袭后果行动的保障工作；人员掩蔽工程：主要用于保障市民防空中的有员掩蔽工作；配套工程：主要保障城市防空中的有关物资、食品、医疗、区域电站等工程使用二、人民防空工

3、程的管理要把人民防空工程的维护和管理落到实处，使人民防空工程始终保持良好的使用状态。人民防空工程要有可靠的平战功能转换措施，保证能够迅速地转入战时使用状态。三、人防工程的作用1、人防工程平时作用地下交通线：修建地下铁道、地下公路隧道，自行车和行人地下过街道，地下汽车库和自行车库，可以大大缓解城市地面交通紧张的矛盾，提高行车速度，减少交通事故，节约地面土地，增加绿化面积。地下仓库：用于储藏粮食、种子，可以延长储藏时间，提高种子发芽率，减少鼠虫害，节省管理费用。人防工事用于储存食糖、香烟、水果等，效果也很显著。地下档案库：用于存放重要文件，档案，可以节省

4、能源消耗，确保文档安全。2、人防工程战时作用人防工事对核、化、生武器和各种炸弹、炮弹的杀伤破坏。都有很好的防护作用。可使核弹对人员的伤害半径缩小到1/5。有“三防”设施的人防工事，在敌人空袭的情况下，工事内人员可以不戴防毒面具进行各项活动；工事内用于贮备战备物资、机械、车辆，可以保障人民生活和支援战争的需要；人防地下干道，可以机动部队，运送伤员，转移物资。国防知识教案对核武器袭击、核事故的防护目标1.了解核武器的基本知识，认识核威胁的存在。2.认识核武器的爆炸方式和外观景象。3.了解。4.掌握对核武器及核事故的防护方法及应对措施。重点对核武器的五种杀

5、伤破坏因素的防护方法。手段powerpoint课件做助手，适当播放人防教学光碟。设计教师用历史范例引导学生围绕课本展开思维和讨论，从而落实本课的要求。内容前言：核武器是至今为止人类发现的最大规模的杀伤武器。19世纪末，人们发现原子的核反应能产生巨大能量，并引发核辐射。美国在1945年5月，研制成功了原子弹，并于当年在日本的广岛和长崎使用了两颗原子弹，造成近30万人员的伤亡。核武器的产生和使用造成人类对核武器的恐慌和惧怕，其实核武器也无多大的奥秘，只要我们了解它的杀伤破坏因素及其特性，核武器是完全不可怕的，也是可以防护的。一、核武器使用、发展状况及我们

6、的态度1.第一颗原子弹：1945年5月5日，由美国实验成功。2.迄今为止，核武器使用次数：1945.8.6•日本广岛、1945.8.9.0本长崎共两次。1.世界上掌握核技术国家有：美国、俄罗斯、中国等20多个。2.世界上核弹头总数：超过3.6万枚（其中最大威力为6000万吨当量）。3.世界上核弹头97%占有在：美国和俄罗斯（冷战期间双方数万枚核导弹对峙）。4.我国第一颗原子弹和氢弹分别于:1964.10.16・和1967.10.研制成功。5.我们对核武器的态度：在任何时候，任何情况下，不首先使用核武器。二.核武器的爆炸方式及外观景象1.什么叫核武器？

7、P・38利用原子核反应瞬间放出巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。它包括：原子弹、氢弹、中子弹等。2.核武器的使用方式：P・38用导弹、火箭、火炮、飞机、舰艇等运载工具发射、投掷。3.核武器的爆炸方式：P.38空中爆炸、地面爆炸、地下爆炸等几种。4•地爆和空爆的外观景象及共同点P.38-39依次出现闪光、火球、尘柱、蘑菇状烟云，并在一定范围内听到巨大的响声。三•核武器的五种杀伤破坏因素核武器爆炸后，不同于其它武器，它可产生五种杀伤破坏因素。其中光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初几秒到几十秒产生并消失，称瞬时杀伤因素。放射性沾染能持续几天

8、、几个月甚至几年，称缓效杀伤因素。1.光辐射：35%（最早出现）1）概念：Po40高温火球中放出的强光和热。