中考物理一轮复习 分子热运动课后作业

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求升华和凝华课后作业1.下列现象中,不能用分子动理论解释的是(  )A.海绵很容易被压缩B.湿衣服在阳光下逐渐晒干C.春天,校园里花香扑鼻D.酒精和水混合后总体积变小2.如图所示,四溢的花香引来了长喙天蛾,该现象主要说明(  )A.分子是不断运动的B.分子是由原子构成的C.分子间有引力和斥力D.分子具有一定的质量3.5月31日是世界“无烟日”,自己吸烟

2、,旁人也被动吸二手烟,据世界卫生组织统计,每年因吸烟导致近600万人失去生命,造成他人吸二手烟是由于(  )A.烟分子间存在着引力B.烟分子间同时存在引力和斥力C.烟分子在不停地做无规则运动D.烟分子间存在着斥力4.我国传统文化中古诗词不仅词句优美,而且蕴含了丰富的物理知识.下列说法不正确的是(  )A.“花气袭人知昼暖,鹊声穿树喜新睹”,“花气袭人”说明分子在做无规则运动B.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物C.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,“拉弯的弓”

3、具有弹性势能D.“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,“黄河水”具有重力势能5.2015年2月28日,央视记者柴静《穹顶之下》视频的发布引起了全社会对雾霾现象的关注.关于雾霾和环境,以下说法正确的是(  )A.雾霾微粒在空气中的运动属于分子的无规则运动B.雾霾微粒在空气中漂浮,是因为它们不受重力作用C.合理优化能源结构、低碳绿色生活方式将有助于减少雾霾D.雾霾中的PM2.5是指直径小于或等于2.5μm(即2.5×10﹣6mm)的颗粒物6.初春,张家界国家森林公园梅园梅花盛开,花香满园,这一现象表明(

4、  )配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求A.分子间有间隙B.分子间有吸引力C.分子间有排斥力D.分子永不停息地做无规则运动7.物理课上,老师在装有红棕色二

5、氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,两瓶口相对,中间用一块玻璃板隔开(如图所示).抽出玻璃板后,下面瓶内气体颜色逐渐变  ,这个现象说明了  .小亮同学想进一步研究这一现象,课后他准备了水和酱油(水的密度小于酱油的密度),将他们倒入到同一个玻璃杯中,他应该先向杯中倒入  ,再借助细玻璃棒缓慢倒入另一种液体,观察发生的现象.为了加快实验进程,请你提出一种改进的方法:  .配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开

6、展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求参考答案1.解:A、海绵很容易被压缩,海绵受力时形状发生改变,是宏观物体的运动,与分子动理论没有关系.符合题意;B、湿衣服在阳光下晾晒时,由于温度较高,衣服上的水分子运动速度加快,所以衣服逐渐变干,与分子动理论有关.不符合题意;C、校园里花香扑鼻,

7、是花香分子扩散到空气中的结果,与分子动理论有关.不符合题意;D、分子之间存在间隙,所以酒精和水混合后总体积变小,与分子动理论有关.不符合题意.故选A.2.解:四溢的花香引来了长喙天蛾采蜜,它们能闻到阵阵的花香,是由于花香分子在不停的做无规则运动,扩散到空气之中;故从分子动理论的角度说明分子是不断运动的.故选A.3.解:由于一切分子都在不停地做无规则运动,所以公共场合吸烟的时候,烟气会扩散到空气中,被在场的其它人吸收.故造成他人吸二手烟是由于分子在不停地做无规则运动的缘故.故选C.4.解:A、“花气

8、袭人”是由于分子的无规则运动造成的,故A正确.B、以“乘客”为参照物,“乘客”和“轻舟”之间的位置没有变化,故“轻舟”是静止的,所以B错误;C、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,“拉弯的弓”发生了弹性形变,故具有弹性势能,故C正确;D、“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,“黄河水”具有重力势能,故D正确;故选B.5.解:A、PM2.5是微小物体,是微小物体悬浮在空气中,不是分子,不属于分子无规则运动.选项A错误.B、地球附近的物体都受重力作用,雾霾微粒虽然在空气中漂浮,仍然受重力

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