微信及微信群的教学应用初探

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1、微信及微信群的教学应用初探　　摘要：微信，已经是年轻人包括学生生活中不可缺少的社交软件，许多学校和培训机构已经将教育教学投向了微信。因此，微信已经不仅仅是一款流行的即时聊天工具，它同时还具有教育教学的价值，利用微信群进行教学，有其独特的方式和效果。初步分析了微信及微信群在教学中的一些应用。　　关键词：微信；微信群；微信群互动课堂；移动教育；移动学习　　一、微信　　（一）微信简介　　微信是腾讯公司在2011年1月推出的免费即时通讯和聊天软件。任何人可以通过手机、平板、网页向好友或微信群快速发送语音、视频、图片和文字。微信提供公众平台、朋友圈、微信群、消息推送等功能，使用者可以通过摇

2、一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信使用者可以将内容分享给好友以及将看到的精彩内容分享到微信朋友圈，带给朋友们全新的移动沟通体验。　　（二）微信的主要特点10　　微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。任何人可以免费下载微信软件，并完全免费使用微信，在使用过程中只需要支付给运营商少量的流量费，所有的功能不需要额外付费。支持二维码扫描，可以方便地、随时随地地扫描和记录二维码信息。支持邮箱绑定，通过设置微信绑定邮箱，利用微信实现在移动平台下处理邮件。支持朋友圈

3、功能，任何人可以根据自己的需要建立朋友圈。支持推送功能，任何人都可以通过微信公共平台创建自己的公众账号，而且名字可以重复。通过公众账号，可以方便实现信息发布、共享、推送等功能。可以方便建立微信群，在微信群里可以实现多人聊天交流，可以邀请朋友或者有共同兴趣爱好的人到一个群里交流。在群内除了聊天，还可以共享图片、视频、文件等。　　二、移动教育与移动学习　　移动教育是指在移动的学习场所和利用移动的学习工具所实施的教育，是依托目前比较成熟的无线移动网络、互联网以及多媒体技术，学生和教师使用移动设备（如手机、平板电脑等）通过移动教学服务器实现交互式教学活动。移动教育系统可以兼顾学生、教师和

4、教育资源，并将他们通过移动教育系统有机地结合起来。　　移动学习是移动计算与数字化学习的有机结合。它具有强大的搜索能力，丰富的交互性，强力支持有效学习，并对学习进行有效的评价；它包括随时随地的学习资源；它是通过诸如掌上电脑、个人数字助理或移动手机等设备进行的数字化学习。　　移动学习的设备具有以下特点：　　1.可携带性，即设备形状小、重量轻，便于随身携带；　　2.无线性，即设备无需连线；　　3.移动性，指使用者在移动中可以很好地使用这些特点。10　　因此，移动学习具有独一无二的特性，学习者不再被限制在电脑桌前，可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习。学习环境是移动的，教师

5、和学生也都是移动的。　　移动学习具有以下特点：　　1.对传统教育方式的师资、费用、教育环境等稀缺资源进行了优化；　　2.利用网络优势，以多媒体和网络虚拟课堂的形式呈现；　　3.学习者可以利用“碎片化”的时间进行学习，学习的内容也可以是“碎片化”的，因此提高了时间的利用率；　　4.学习者可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习，提高了学习者的学习积极性，增加了学习群体的自由组合；　　5.移动学习将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教学结构和教育本质；　　6.移动学习拓宽了接受教育的对象。终身学习是现代社会的必然要求。传统的围墙、固定的学习方式阻碍了很多

6、人学习的机会，而移动学习将教育理念和技术无缝连接起来，时时刻刻都可以进行学习。学习的内容处于开放状态中，学习不再是学生的专利，“三人行，必有我师”将在移动教育体系中实现；　　7.移动学习有利于构建终身学习的学习型社会体系，提高全民素质。　　三、微信及微信群在教育中的应用　　教育部在2016年2月2日颁布了《2016年教育信息化工作要点》，明确提出要全面完善“三通两平台”建设与应用，重点推动“网络学习空间人人通”10。微信作为一个网络资源的传播者，其在学习中的作用不可忽视。虽然它无法对学习资源本身进行改善和优化，但它庞大的学生群体，良好的使用体验，方便的传播平台，为学习者提供了更多

7、的学习选择和更加丰富的交流方法。　　（一）教育教学与微信相结合的优点　　1.微信有庞大的学生群，微信可以直接用手机、平板电脑、个人电脑等设备登录。一旦有老师、学生将相应的教育资源上传或共享至微信平台，所有学生都可以使用微信进行移动学习。　　2.微信可以对不同的学生进行分组，建立微信群，在微信群里面发布声音、图像、文字等多媒体信息。信息传送的实时交互方式，可以使教学更加具有针对性。在课堂上进行的教学针对的是全体学生，学生之间的差异和个性往往被忽视和无法顾及，利用微信及微信群的互动方