学习选择和使用论据(上)

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1、学习选择和使用论据(上)  话题导入:  高中生写议论文,素材运用有两个误区,我们姑且称之为“古墓派”和“堆砌派”。所谓“古墓派”,是指动不动就用屈原、陶渊明、李白、苏轼之类的古人素材,通篇都在“故纸堆中讨生活”。所谓“堆砌派”,就是胡乱堆砌材料,企图以多取胜。这样运用材料,反映出了学生在选择和使用论据方面的诸多问题。  技法梳理:  除了注意论据的真实性和丰富性(事实论据和道理论据相结合、事实论据的多样性)这些基本前提之外,选择和使用论据要遵循以下三个原则:  一、与论点有内在联系。论据是证明论点的根据,它与论点有着必然的、本质的联系,与论点保持高度一致,才能够完全支撑论点。试看

2、下面的片段:  “慢”的情趣需要细细品味与慢慢咀嚼。“文革”中,一位老音乐家被下放到农村,为牲口整整铡了七年的草,等他平反回来,人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢?每天铡草我都是按4/4拍铡的。”试想想,很多人也许早就坚持不住了,更不用说在艰难中咀嚼出韵味。音乐家却能“苦中作乐”,细心品味,可见他独特的审美趣味。  片段中运用音乐家的例子,论据关键信息和分论点中“细细品味与慢慢咀嚼”5能很好地贴合,二者具有本质上的联系,段尾句子进一步把这种逻辑关联凸显出来,显得论证有力。  二、既有典型性,又有个性。典型论据往往具有代表性,最能体现同一类事物的本质特征和普遍意义;另

3、一方面,典型材料往往又是具体的、个别的,富有鲜明个性的。典型性往往是个性与共性的统一,具体与普遍性的统一。只有这样,才能既揭示事物某一方面的规律,又能有力地凸显观点。如《他人的感受》一文中的片段:  行事多考虑他人的感受,是人类社会交往中的一种良性品质。一个妈妈告诫孩子不要在地板上乱蹬时,说:“你的地板是别人的天花板。”这句话启示我们,一言一行要多多考虑他人的感受,时时控制自己,使自己的言行朝着有利于他人感受的方向发展。从本质上说,行事多考虑他人的感受是一种善意和爱心。  文段中的妈妈告诫孩子虽是日常生活中的个例,但揭示出人与人之间密切关联、尊重他人感受的道理,具有普遍意义。  三

4、、新颖鲜活,有现实针对性。在议论文写作中,使用论据,要尽可能避免雷同,避熟避旧。选取人无我有、人有我新的论据说理,往往能使阅卷者产生新鲜感,效果会更好。论据的“新”,当然要具有相对性,主要指新颖、鲜活而有时代气息。试看下面的片段:5  不争往往蕴含着独特的个性追求。网络歌手许嵩从未参加过任何选秀节目,他坚持要一人包揽词、曲、唱、制作,执着而专注地做自己的音乐,为此许多公司不愿意冒风险与他签约。但他的坚持与成功让各大主流媒体不得不正视这位音乐人。许嵩从不与人争,他追求的是自己的风格。他干干净净做自己,专心写自己的歌,唱自己的故事,不断超越自己,终于得以在乐坛占得一席之地。  片段抓住

5、许嵩潜心创作、与世无争的个性追求,凸显他“一人包揽词、曲、唱、制作”的“全创作”型风格,较好地论述了“不争往往蕴含着独特的个性追求”这一分论点,新颖、鲜活。  学以致用:  阅读下面的文字,回答后面的问题。  交友之道  □张保振  俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友。”这说明朋友的重要。《诗?小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。《孟子?滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要,在古人看来是“友也者,友其德也”的结果。所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。也就是说,交友要有选择,看重并学习朋友的优良品德。  交友之道首先是择友。不是什么人都可

6、以成为朋友的。对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难”,并认为,“友则两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)所以,择友,就要或道同相助,或品德相亲,或学问相成,或气节相感,或然诺相信,或才技相合,或诗文相尚等,要两相共赢,昭昭可鉴。毕竟,择友只有志趣相投,互为“人镜”,补充提高,才能获取增加一倍的智慧,放大一倍的力量,才能如同读一本圣贤经传,或一篇名人诗篇,使身心得到滋补,境界得以升华。而这,是从一般人那里难以得到的。近年来,不少落马贪官在悔过书中都会提到“交友不慎”5这四个字。其实,很多官员的“商界朋友”之所以和他们

7、交朋友,是冲着他们手中可以变现、寻租的权力,是想从他们身上得到可观的利益。官员走向腐败,是利欲熏心,没抵得住诱惑,没能招架住商人的糖衣炮弹。  交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识,一言知道心”的交友取友之道,但取友毕竟是取优,故不可等闲视之、草率取之。自古至今,为人称颂的取友之道,“慢热型”的居多。这种慢热型,往往是先淡后浓,先疏后亲,先远后近。初次见面,就亲热得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友,当你遇到挫折,甚至将要

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