山西省运城市康杰中学2018届高考模拟（四）理科综合生物----精校解析Word版

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1、www.ks5u.com山西省运城市康杰中学2018届高考模拟（四）理科综合生物试题1.《细胞—干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞的成果。hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。下列相关叙述中错误的是A.该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的B.人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同C.hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性D.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查

2、学生对细胞分化、细胞全能性等相关知识的识记和理解能力以及获取信息能力。【详解】由题意“诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞”可知，该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的，A正确；人成纤维细胞与hiHep细胞的DNA完全相同，但RNA不完全相同，B错误；hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等，据此说明，hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性，C正确；人成纤维细胞重编程为hiHep细胞的过程，没有得到完整的个体，因此并未体现细胞的全能性，D正确。【点睛】本题以“诱导人成纤维细胞重编程为hiHe

3、p细胞”为主线，考查学生能否能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解答此题的关键是以题意“由人成纤维细胞经过诱导重编程而形成的hiHep细胞具有包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等肝细胞的许多功能”为切入点，依据各选项的描述进行发散思维，结合所学“细胞分化、细胞全能性”等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移。2.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能通

4、过高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是-12-A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜，可放心饮用直饮机中的水【答案】A【解析】提取题干的信息：“通过水压使水由较高浓度（水分子浓度低）的一侧渗透至较低浓度（水分子浓度高）一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜”，从信息中可以看出来，水分子是逆（水）浓度运输的，所以需要消耗能量A、根据分

5、析，逆渗透过程是水分子逆浓度运输，所以消耗能量，而渗透作用不需要消耗能量，A正确；B、逆渗透膜不具有细胞膜的识别功能，B错误；C、逆渗透膜对于物质进入的选择上利用的分子的大小，是物理性选择，无载体蛋白，所以其祛除有害物质的能力仍低于生物膜，所以不能选择性控制有害物质，C错误．D、逆渗透膜对于物质进入的选择上利用的分子的大小，是物理性选择，无载体蛋白，所以其祛除有害物质的能力仍低于生物膜，D错误。【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】渗透作用的原理是水分子顺浓度运输，即水分子是由水分子浓度高（溶液浓度低）的地方向水分子浓度低（溶液浓度高）的地方运输，水分子是顺（

6、水）浓度运输，不需要消耗能量。3.洋葱是生物学中常用的实验材料，绿色的叶可用于提取光合色素，紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察细胞的质壁分离与复原，根尖分生区细胞可用于观察细胞的有丝分裂，下列叙述中正确的是A.根尖分生区细胞都能发生质壁分离与复原现象B.细胞发生质壁分离过程中细胞液浓度始终低于外界溶液浓度C.遮光条件下，提取色素后试管不加棉塞会导致滤液颜色变浅D.通过显微镜可观察到有丝分裂末期细胞板的形成过程【答案】B【解析】【分析】由题意可知，该题考查学生对质壁分离及其复原的原理和发生条件、绿叶中色素的提取的注意事项、观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验流程等相关知识的识记

7、和理解能力。【详解】根尖分生区细胞没有液泡，不能发生质壁分离与复原现象，A错误；当细胞液浓度低于外界溶液浓度时，细胞失水，发生质壁分离，B正确；遮光条件下，提取色素后试管不加棉塞，会导致无水乙醇挥发，滤液颜色变深，C错误；观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，细胞经过解离后已经死亡，因此不会观察到细胞板的形成过程，D错误。-12-【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以