数据库原理与应用课程体系改革方案探讨

《数据库原理与应用课程体系改革方案探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、数据库原理与应用课程体系改革方案探讨　　摘要：针对高校计算机专业数据库原理与应用课程理论性和实践性较强的特点，结合本人讲授相关课程的经验，本文深入分析了数据库原理与应用课程教学过程中存在的问题，提出了数据库相关课程教学改革的新思路，并设计了数据库原理与应用课程教学改革实施方案，为改进该课程的教学质量提高教学效果进行了积极有益的探索。　　关键词：数据库原理与应用;课程体系改革;实践教学　　中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）07-0264-02　　现代计算机信息技术与网络技术的飞速发展，加速了数据库技术的广泛应用和发展。各类信息系统和动态网站的

2、开发都需要后台数据库的支持，大量信息数据都是利用数据库进行存储和管理的，数据库技术成为系统开发不可或缺的一部分。数据库原理及应用是我国高等院校计算机专业必修的专业基础课，是兼有理论和实践的综合性课程，是学习软件工程、WEB程序开发以及人工智能等课程的重要基础课程。在相关课程中起到承上启下的桥梁作用，尤其是本科计算机专业的学生构建整个专业知识体系的基础，关系到软件开发人才的专业素质和软件开发质量。所以，不断地探索数据库原理与应用的教学改革思路具有重要的意义。　　一、数据库原理与应用课程教学上存在的问题5　　这几年，数据库技术课程体系一直在进行变革，取得了一定的进展。在教学内容和实践环节

3、上也实施了很多改革措施，教学效果有了一定的改善。但仍然存在不尽如人意的地方。　　1.理论案例与实践案例衔接不紧密，导致知识掌握不扎实，不能很好地应用到实践中。虽然数据库理论的课时和实践应用的课时都进行了有效的调整，但由于其中的案例在每一门课中都是独立的，而不是将一个完整的案例贯穿始终，学生对于数据库设计的理解就割裂开来，没有形成系统合一的结果。最终理论还是理论，实践应用中并没有延续理论分析的结果，没有透彻地理解数据库设计原理，那么在实际设计数据库时会出现很多不完善的地方。　　2.在数据库应用中过度重视应用软件的作用，忽视理论的结合。加大数据库应用课程的学时后，教师教学重心偏向数据库软

4、件平台的应用方法，虽然以案例为驱动进行讲授，但忽视了相关理论应用的讲解。学生的时间和精力会更多的应用在SQL语言的应用上，而忽视了数据库关系模式建立的正确性，实践脱离了理论的指导，导致设计内容的理论依据不完整，出现失误和偏差，给后续的学习带来了隐患。　　3.考核方式不合理，使实践环节不被重视，无法激发学生学习的主动积极性。数据库原理及应用是一门理论性和实践性都很强的课程，传统的考核方式比较单一，只有单独的理论考试，会导致学生为应付考试而对相关理论知识死记硬背，出现“高分低能”现象，这与该课程培养应用型人才的目标是相悖的。数据库原理和应用分成两门课后，还只是试卷考核，没有上机考核。虽然

5、实践课上学生也动手实际操作了，但由于缺乏激励机制，只是停留在浅尝则止的状态，更多的会采用死记硬背的方法来学习。5　　4.教学手段始终不变。目前，高等院校计算机专业数据库原理及应课程的授课大多采用多媒体课件。教师在授课时没有针对课程内容适时调整授课手段，始终如一依赖课件，给课程的教学质量带来了一些问题。如在涉及关系数库和关系数据理论知识的教学中，学生需要较长间理解这些知识点，而用多媒体课件进行讲授，加快了演示的节奏，学生的思维难以与之同步，从而影响教学效果。　　因此，为了解决上述存在的问题，让学生更加积极有效地真正学好数据库技术，我们提出了数据库相关课程的一些改革方案。　　二、数据库课

6、程体系改革方案　　1.制定合理的教学计划。根据教学的需要，适时的调整或制定新的教学计划。调研2006―2011版的教学计划，包括计算机专业和软件专业，软件专业分为三本和二本方向，了解数据库相关课程的设置，包括学时数、学分、理论课学时数和实验课学时数、考核方式和开课学期。调整并确定相关课程的合理设置。数据库课程体系内容主要有：数据库原理、数据库应用、数据库课程设计、程序设计语言（C#或Java）和软件工程。软件工程是软件应用开发设计规范化理论指导，程序设计语言是编程工具，数据库原理与应用实现后台数据库设计，数据库课程设计是结合这几门课程综合设计一个小型应用系统。软件工程和程序设计语言尽

7、量安排在数据库原理与应用之前或同一学期，这样，在课程设计中对数据库体系结构和应用有一个比较完整、清晰的理解。5　　2.数据库原理教学大纲和教学方法。数据库原理48学时全部是理论教学，讲授课程基本知识，包括数据库基本概念、数据库基本操作、关系代数及关系演算等。数据库系统原理与数据库应用采用“一体化”案例教学。配置一体化案例，使两门课程所讲授案例保持一致。数据库系统原理采用理论教学，分为两部分：一部分是基础知识，一部分是以案例驱动，以案例分析与设计相结合的教学