如何通过媒体提高英语听力水平

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1、如何通过媒体提高英语听力水平　　摘要：听力是每一位英语学习者必须攻克的难关，它要求学习者听明白材料所述说的意思。随着网络的发展，学习者通过各种不同的途径获得听力材料，新闻、电影、连续剧等都是练习听力的有用资源。通过合理的方法和坚持不懈的努力，学习者可以在一定时期内提高自身的听力水平。　　关键词：听力媒体语言学习者　　本文的目的旨在探索利用多媒体提高英语听力水平的方法。学习语言的目的是理解目标语言国家的文化，有效地与目标语言国家的人交流。如果学习者希望精通语言，理解英语母语者所讲的话，听力是语言学习者需要克服的主要障碍。听力技能要求学习者有大量的词汇量，大量的背景知识，正确

2、的发音，迅速的反应，这需要学习者耗费大量时间提高他们的听力能力。　　随着媒体和网络的迅速发展，我们可以方便地找到英语国家当地的资源，这些多样化的资源对英语学习者提升听力能力和了解当地文化是非常有用的资源。　　文章将对以下问题做出讨论：学习者会在学习英语的过程中遇到哪些问题？学习者怎样充分利用资源提高英语听力？对于不同需求和不同学习水平怎样选择合理听力资源？　　一、学习者遇到的主要困难9　　大多数英语学习者读写能力都比听力好，他们读写流利，但是和英语母语者交流却十分困难。这需要学习者有足够的听和说的能力。听是学习者的首要目标，是最基本的能力，因为他们需要理解其他人的意思。　

3、　学习者通常在刚开始听英语资源时觉得困扰，他们通常会参考字幕，或者翻译。实际上，在英语资源中新词很少。如果他们直接看字幕或者翻译会觉得毫无难度，但是没有字幕或者翻译，他们就觉得无所适从。这说明如果学习者可以理解书面段落，并不表明他们可以听懂这些段落，所以他们只能一边看字幕一边练习听力。是什么造成了这种困境？　　第一，语速。对于大多数学习者，他们会被资源中说话者的语速打败。他们跟不上说话者的语速，当然理解不了其中的意义。有时在复杂语句中，有字幕的帮助也无济于事。借助字幕对于学习者练习听力是一种坏习惯。大多数学习者尤其初学者，会努力花费时间理解长句、复杂句，或者尝试直接翻译成

4、中文，这会影响他们的听力理解，这是学习者需要克服的坏习惯之一。学习者需要直接把英语资源转化成对应的画面或者概念，而不是中文。9　　第二，中外文化差异。人们使用语言表达想法，和其他人交流。语言包含生活的方方面面，也不可避免地包含社会、政治、历史、文化、发展等问题。对于西方世界背景知识的缺乏，会导致听力的误解。学习者不能理解某些特定历史事件，或者人物，而且俗语、谚语、俚语都是在听力中需要克服的障碍。否则，他们会觉得非常困扰，在不能理解某些特殊情景的时候，学习者也需要对材料的上下文加以注意。他们需要注意语调、情感，推测其想表达的意思。学习者不应对每个词和句子加以注意，而是对段落

5、的整体意思和上下文有所了解，这会帮助学习者更好地理解材料的意思。　　第三，不正确的发音。这里有个例子，说明不正确的发音会反映在听力中。当学习者听到一个单词，他们可能会觉得熟悉，但是想不起它的意思和拼写。当他们参考字幕翻译时，他们会马上知道单词的意思，因为他们的错误发音导致他们不能立刻知道听到单词的意思，尽管他们知道这个单词。掌握单词最有效的方法就是记住它的发音而不是拼写。如果我们不能在听的过程中理解一个新单词，就应该反复听以熟悉它的发音，然后可以尝试通过发音和发音规则拼写这个单词，最后可以寻求词典的帮助寻找正确的拼写和意义。这个过程就像婴儿学习母语一样，他们掌握单词的发音

6、比掌握拼写更加容易。记住拼写来学习单词是大多数学习者会犯的错误，这会影响学习的效率，而且会反映在听的过程中。　　第四，个人原因。为了提高听力能力，学习者必须克服自身缺点。以下是一些会影响提高听力水平的主要原因：　　1.缺少耐心和专注力。一些学习者不能在听力上保持很长时间。他们会感到沮丧，当不能理解一个材料的意思的时候，或者他们会很容易被其他事物干扰、分心。　　2.缺乏毅力和计划。对于那些想要掌握英语的人来说，他们总是有自己提高听力的计划，但是大多数人都半途而废。如果想要成功，就必须战胜自己，制订计划，然后持之以恒。中国有句古话：凡事预则立，不预则废。9　　3.缺乏自信心。

7、学习者半途而废的一个主要原因就是缺乏自信去克服困难，缺乏决心实现目标。　　学习者需要意识到自己的缺点，找到有效的方法去克服，才能更有效地提高听力能力。　　二、怎样选择听力材料　　第一，选择材料的原则。虽然听力材料有很多，但是学习者选择适合自己水平的材料非常重要，每个人学习的目的、背景不尽相同，所以学习方法和材料的使用需要适应每一个学习者的需求。　　兴趣在学习的过程中非常重要，最好选择自己喜欢的材料。有许多听力的主题，历史、文化、政治、军事，等等。兴趣是成功的钥匙，兴趣不仅可以提升注意力，更可以提升对新信息的记忆广度。在兴趣的驱