pets2考试中对话改写新题型解题技巧之提问法

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1、PETS2考试中对话改写新题型解题技巧之提问法　　摘要：本文在分析了PETS2考试中对话改写题的考查要求和命题特点，以及对话和短文的语篇差异的基础上，讨论了提问法在对话改写题中使用的具体操作步骤，并给出了一个范例。　　关键词：PETS2对话改写提问法全国英语等级考试（PublicEnglishTestSystem，以下简称PETS）是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。PETS共有五个级别，PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时基本符合诸如宾馆前台服务

2、员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。　　2016年，PETS2考试题型有了较大变化。其中，写作部分第一小题由原来的短文改错变成对话改写，要求考生把一篇约200词的对话改写成一篇约80词的短文。对话改写题是一种全新的题型，笔者查阅了目前各级各类主要英语考试的试题，没有发现其他考试中采用这一题型。另外，笔者通过中国知网等知名学术数据库检索了相关学术文献，没有发现专门探讨这个新题型的解体指导之类的文章。本文将从2016年PETS2考试中新出现的对话改写题型的命题特点和考查要求出发，探讨

3、如何将对话文本改写成一篇连续的短文语篇，以便帮助考生更好地理解和解答此类考题。　　一、对话改写题的考查要求和命题特点5　　对话改写题的题面给出一篇200词左右的对话，对话通常围绕一个学生日常生活中有较好认知的主题展开，然后要求学生把对话改写成一篇80词左右短文，要求短文包含对话的主要内容或观点，且不能照抄原文的句子或段落。本题主要考查学生能否抓住对话大意和主要内容，考查学生的语言转换能力，从而测试学生的语言熟练程度、语言使用的灵活性和产出能力。　　对话改写题中的对话原文一般有两个角色，对话主题由两个角色的话轮转换不断推进

4、和展开，对话往往采用第一或第二人称，也常涉及第三方个人或事物。其中，往往有一个角色是对话的主要推动者，通过不断提问向对方获取更多的信息，而另一个角色是对话的合作者，在遵守会话原则下，回答一系列问题，使对话走向深入，让对话主题得以呈现，内容得以展开，最后达到交际的目的。短文不同于对话，一般用一种人称按照一定的逻辑结构向读者叙述故事、发表观点或者介绍事物，而且通常以第三人称居多。　　二、提问法在对话改写题中的具体运用和操作步骤　　鉴于以上分析，对话改写题有两个关键点：一是将对话中的两种人称（一般是第一、二人称）转换成短文中的

5、一种人称（一般是第三人称）；二是抓住原对话的主旨大意和内容要点。在抓住这两点的基础上，用一种人称将原对话语篇的主要内容按适当的结构顺序连接成一篇中心突出、逻辑连贯的连续短文语篇。　　本文将探讨用提问法解答对话改写题，其具体步骤如下：5　　第一步，草拟标题：根据对话的主要内容、对话角色的语气和对话的基调等归纳出对话的主旨大意，初步草拟一个标题。这样，对话改写就好似命题作文，有了一个明确的标题指引。第二步的提问并完整回答应围绕这个标题进行，使改好后的短文中心突出，内容丰富，结构合理，逻辑性强。　　第二步，提问并完整回答：抓住

6、呈现对话内容的主要角色，围绕其就对话内容恰当地提问并做出完整回答。　　第三步，把答案连成短文：去掉所有问句，把所有答案连接成一篇连续的短文，并注意适当划分段落结构。　　第四步，修改初稿：初稿可能内容遗漏或冗余，结构不合理，逻辑不自然，语言表达不恰当，应当适当增减内容，调整结构，注意衔接连贯，润色文字。　　第五步，检查定稿：再次通读短文，检查人称、时态、主谓一致性等易出现错误的细节是否恰当。这样，对话改写成短文就完成了。　　三、一个范例　　下面用提问法尝试将下列对话改写成一篇短文。　　在这个范例中，为了简明起见，笔者采用了

7、一则较短的对话文本，以便更好地理解这种方法。以下是对话原文：　　A：Amy，doyoulikesports？　　B：Yeah.Ihaveasmallsportscollection.　　A：Likewhat？　　B：Ah，Ihavefivebaseballs，eightbasketballs，fourtennisracketsandthreevolleyballs.　　A：Doyouplaysportseveryday？5　　B：No，Idon’tplaysports.IonlywatchthemonTV.　　下面根据笔

8、者建议的提问法，分五步进行改写，具体如下：　　第一步，草拟标题：根据对话的主要内容不难发现，对话主要谈论Amy的爱好问题，她只是喜欢观看而没有真正参与，所以，标题可拟为“Amylikessportsbutdoesn’tplayit”。　　第二步，提问并完整回答：抓住对话主要角色A和B（Amy），A不断地就B（Amy）