七年级语文下册 第六单元 22 河中石兽练习 语文版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求22河中石兽积累运用1.给下列加点的字注音。纪昀（yún）　　　　　山门圮于河（pǐ）　棹数小舟（zhào）曳（yè）铁钯（pá）是非木杮（fèi）湮于沙上（yān）啮沙（niè）溯流逆上（sù）臆断（yì）　　　　　　　　2.解释下面句子中加点的词。（1）一寺临河干（靠近）（水边，河岸）（2）山门圮于河（倒塌）（3）阅十余岁（经历）（4）求石兽于水中（

2、寻找）（5）竟不可得（最终）（6）曳铁钯（拖着）（平整土地用的农具。）（7）尔辈不能究物理（你们这些人）（探求，研究）（8）众服为确论（精当确切的言论）（9）然则天下之事（既然这样，那么）（10）可据理臆断欤（主观地推断）3.下面句子中有词类活用现象的一项是（　A　）A．棹数小舟　　　　　　　　　　B．一讲学家设帐寺中C．石必倒掷坎穴中D．渐激渐深（（解析：A项中的“棹”是名词用作动词，“划船”的意思。）　4.翻译下面的句子。（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？（2）然则

3、天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？既然这样，那么天下的事情，只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据常理主观地推断吗？　5．《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，清代学者、文学家，本文选自《阅微草堂笔记》。6．关于本文内容，下面说法不完全正确的一项是（　D　）A．本文选自《阅微草堂笔记》，这部书是以笔记形式写成的志怪小说，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。B．这篇说理短文叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理；只有经得起实践检验的理论才是正确的

4、。C．本文还揭示了一个道理：任何事物都不可“只知其然而不知其所以然”，更不可主观臆断。D．文中，人们按照老河兵所说的找到了石兽，这说明经验大于知识，在实践面前，知识一文不值。7.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段体现某人性格的话。（80字以内）A组：仁慈　自信　胸有成竹　小心翼翼　油然而生　事半功倍B组：虽然……但是……　　　如果……就……配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“

5、不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求示例：老人虽然七十多岁了，但是对书法的钻研非常执着。只见他拿起了毛笔，胸有成竹地在宣纸上笔走龙蛇。写完后，老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。　课内精读沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹

6、数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8.

7、解释下列句子中加点的词。（1）二石兽并沉焉（一起）（2）以为顺流下矣（认为）（3）棹数小舟[船桨，这里指划（船）]（4）湮于沙上（埋没）（5）必于石下迎水处啮沙为坎穴（咬，这里意为冲激）（6）遂反溯流逆上矣（逆着河水）9.翻译下列句子。（1）如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。像这样再冲激，石头又再倒滚，一再地再倒滚不停止，石头于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。（2）如其言，果得于数里外。像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。10.对于河中石兽的位置，寺僧判断其在下游，依

8、据是“顺流下矣”；讲学家判断其“湮于沙中”，理由是“石性坚重，沙性松浮”；老河兵则判断其在上游，是因为“盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣”。11.老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能作出正确推断的根本原因是什么？综合分析了水、石、沙等因素。根本原因是他有丰富的实践经验。12.你