(职业生涯规划书)1

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1、新疆生产建设兵团农一师高级中学教师职业生涯规划延洪波的职业生涯规划书用心点亮自己将爱洒向校园个人的基本信息：姓名：延洪波性别：男出生年月：1980年6月19日出生地：湖北省十堰市郧西县毕业学校：湖北师范学院物理系专业：物理教育手机：13579124128邮箱：YHBO619@TOM.COM撰写时间：2011-7-12目录前言……………………………………………………………………………………………………5一、自我认知(一)需要………………………………………………………………………………………6-7(二)兴趣爱好……………………………………………………………………………

2、……7-9(三)职业能力………………………………………………………………………………10-13(四)职业性格………………………………………………………………………………14-17（五）360°评价…………………………………………………………………………………17二、环境分析(一)家庭环境………………………………………………………………………………18-19（二）学校环境………………………………………………………………………………19-22(三)人文环境………………………………………………………………………………22-24（四）职业环境1.行业分析………………………

3、…………………………………………………………242.目标单位（学校）分析…………………………………………………………………24-253.目标地域分析……………………………………………………………………………254.职业分析………………………………………………………………………………26-28三、职业生涯目标（一）SWOT分析1.我的优势……………………………………………………………………………27-282.我的弱势………………………………………………………………………………283.我的机会……………………………………………………………………………28-294.我所

4、面临的威胁……………………………………………………………………29-31（二）制定职业生涯目标1.大学生涯目标（近期目标）……………………………………312.教师职业生涯目标（短期目标、中期目标、长期目标）…32-36四、行动计划1.近期目标的行动计划………………………………………………………………………32-33毕业后教师职业生涯目标的行动计划2.短期目标的行动计划………………………………………………………………33-343.中期目标的行动计划………………………………………………………………34-354.长期目标的行动计划……………………………………………………

5、…………35-36五、评估与反馈（一）自我评估与自我反馈……………………………………………………………………36-38（二）父母评估与父母反馈……………………………………………………………………36-38（三）同学评估与同学反馈……………………………………………………………………36-38（四）老师评估与老师反馈……………………………………………………………………36-38六、备选职业规划方案（一）对于职业生涯规划的看法…………………………………………………………………38（二）我的备选职业生涯规划方案……………………………………………………………38-40结束语

6、………………………………………………………………………………………………41认识我的人，都说我是一个乐观、坦诚、热情、积极进取的青年教师。其实学生时代我就向往当教师。虽然那时候，自己并不清楚教师是一种什么样的职业，只深深地记得我那书生意气的同乡，那声情并茂的朗读和那让人爱上的课，我立志长大后一定要像他一样做一名教师。我时常在想：如果作为一个让学生爱戴的老师，不仅要像父母那样去关心、爱护他们；像朋友那样去了解、接纳他们；更要像一个心理学者那样，在精神上给学生以鼓励，让学生能抬起头来走路，会堂堂正正地做人。高中教师作为基础教育阶段的教育从事者，我们将在高考压力、社会舆

7、论、课程改革、教育政策的频繁调整中受到重大的冲击，但新的竞争压力也让我们看到教育从事者的发展机会在增多，并呈现多元化趋势。当前各种因素促使我们应该从宏观上把从事教育工作看成是一种事业，微观上将教育工作看成是一种职业，一种需要细化、充满竞争与挑战的职业。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。于是，我进入了深深地思考……——心有未来，成就非凡！通过对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。我有时不能正确的认识自我，看不到自己的优点；有时觉得处处不如别人，就会产生自卑，丧失信心，做事畏缩不前；相反，有时过高地估计自己，也会骄

8、傲自大、盲