建筑消防学课程设计

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1、《建筑消防学》课程设计安徽建筑大学论文名称：某高校教学楼建筑消防设计姓名：刘峰专业：安全工程①班学号：11201040124课程名称：建筑消防学指导老师：夏云春完成日期：2014-12-1325《建筑消防学》课程设计前言我个人认为，大学校园是人员聚集场所也是消防安全重点单位，担负着为国家培养造就现代化建设人才和进行科学研究的任务，一旦发生火灾，会导致无辜的学子伤亡或者科研资料毁于一旦，这不仅仅是社会财富的巨大损失，也会严重地影响教学秩序、社会稳定和科技进步。因此，找出院校火灾频发的原因，制定相应的防灭火措施，有效地遏制高校火灾频发的势头，为广大莘莘学子

2、和科研人员提供良好的消防安全环境，不仅是各大学和教育行政主管部门的共同责任，更是消防部门要解决的重要问题。灭火器是扑救初起火灾的重要消防器材，它轻便灵活、可移动、稍经训练即可掌握其操作使用方法，是消防实践过程中较理想的第一线灭火工具。灭火器的合理设计对防止火灾发生和控制好火灾有重大的作用。消火栓也是消防救援灭火的重要设施，它能在火灾发生时有效地为消防提供水源，同时也能及时进行灭火。应急照明是现代公共建筑及工业建筑的重要安全设施，它同人身安全和建筑物安全紧密相关。当建筑物发生火灾或其它灾难，伴随着电源中断，应急照明对人员疏散、消防救援工作，对重要的生产、

3、工作的继续运行或必要的操作处置，都有重要的作用。　而疏散指示标志和安全出口标志也是现代公共建筑及工业建筑的重要安全设施，它同人身生命安全紧密相关。当建筑物发生火灾或其它灾难，疏散指示标志和安全出口标志指示人员安全疏散、引导消防救援工作有重要的作用。因此楼层的消防设计对楼房的安全有重大的意义。25《建筑消防学》课程设计目录第一章．绪论……………………….…………………………………………………31.1校园内火灾常见原因……………………………………………………………31.2校园防止火灾的意义………………………………………………….…………4第二章．工程概况及

4、建筑平面设计………………………………………………72.1建筑专业消防设计说明…………………………………………………………72.2防火分区…………………………………………………………………………7第三章.建筑灭火系统设计………………………………………………………………103.1教室灭火器的设计计算………………………………………………..………103.2消火栓灭火系统……………………………………………………………..…133.2.1消火栓给水系统设计……………………………………………..………133.2.2.消火栓保护半径的计算……………………………………

5、……..………143.2.3管网水力计算…………………………………………………………..…163.2.4消防水箱的计算……………………………………………………………183.2.5消防水泵的选型……………………………………………………………193.2.6消火栓的减压计算…………………………………………………….…19四．总结………………………………………………………………………………21五．致谢…………………………………………………………………………………22六.参考文献………………………………………………………………………………23七.附录………………

6、………………………………………………………………2425《建筑消防学》课程设计第一章.绪论1.1、校园内火灾常见原因　　（一）教职员工和学生的消防安全意识淡薄。大学是教学、科研场所，许多教职员工和学生因潜心研究学问，对其他事情关心较少，消防安全意识往往比较薄弱，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。　　　　（二）用火用电不尊安全规范，火灾诱发原因众多。如乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；个别的因为用电经常超负荷常跳闸，图方便用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发

7、生故障时不能及时熔断而造成电线起火。或在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等导致明火引燃。还有电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。（三）老式建筑多，先天性火灾隐患多。还好我们学校是一个新建的学校，但是在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见；二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚

8、不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，