突出思想引领___强化成才服务___着力素质拓展

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1、突出思想引领强化成才服务着力素质拓展——工学院2011年基层学生会考核汇报材料二〇一一年十二月十一日突出思想引领强化成才服务着力素质拓展——甘肃农业大学工学院学生会工作综述第一部分:甘肃农业大学工学院学生会基本情况甘肃农业大学工学院学生会是在院党委领导和院团委指导下的学生组织,是一个具有强大凝聚力和感召力的集体,始终体现着蓬勃向上的姿态,在倡导良好校风、维护校园稳定、维护同学权益、丰富校园文化生活等各方面起到了很好的带头作用,有力促进了学院各项事业的发展。其机构设置为主席团、学生会办公室、公寓文明建设管理中心、学习部、权益部、文艺部、体育部。其中主席团设有主席

2、1名,副主席3名。甘肃农业大学工学院学生会工作的总体目标是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实际,以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标,以促进同学成长成才为工作主线,以构建和谐校园为统揽,坚持“自我服务,自我管理,自我教育”,坚持不懈地引导同学,全面有效地发展同学,始终不渝地代表同学,尽心竭力地服务同学,不断提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,努力开创学生干部工作的新局面。第二部分:主要做法一、突出思想引领坚持用科学的理论武装青年学生

3、。通过各种途径和载体,团结带领青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过经验交流、学习论坛、思想启迪、风采展示、推荐优秀理论书刊等多种形式,对同学们进行理论学习的教育和引导,加深同学们用科学理论构筑起自身强有力的精神支柱。学生会围绕重要纪念日和重大事件,通过知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、报告会、座谈会、播放爱国主义影片等生动活泼的形式开展主题教育活动。根据学校《关于做好2011届毕业生毕业实习及毕业论文(设计)工作的通知》精神,经学院统筹安排,各系部认真组织,从答辩组织是否有效,参与答辩委员人数是否符合标准,答辩过程是否规范等各方面,对每个专业的答辩过程都

4、进行了认真的检查。学院党政领导也高度重视此项工作,领导全程参与到相关专业的答辩过程中。坚持用社会主义荣辱观引导青年学生。以全面提升青年学生的思想道德素质为己任,大力加强大学生道德实践活动。多层次、系列化、有特色的道德实践活动,引导帮助同学们提高自身思想道德修养,自觉践行“厚德博学,弘毅致远”的校训,努力成为德才兼备、品学兼优的优秀大学生。二、强化成才服务锻炼专业技能,增强从业本领。针对学生的专业特点,开展各俱特色的专业技能素质训练活动,各种专业技能比赛,为同学们提供了专业实践的机会,锻炼了专业技能,提高了就业能力。培养了同学们锐意创新、敢于挑战的科学素养,推动

5、了学生课外学术科技活动的蓬勃发展。相应的我院开展了“迎新杯”篮球赛、“工学杯”足球赛、团结杯篮球赛、团结杯足球赛,同时在迎新杯篮球赛中夺冠,同学们纷纷表示这次活动极大地丰富了大家的课余生活,增进了同学间的交流,培养了拼搏协作的团队精神,充分展现了工学院学子们朝气蓬勃的精神面貌,挖掘了一批富有潜力的队员,壮大了工学院篮球队的实力。近年来,学生会联系多名教授、企业家、社会知名人士进行学术文化讲座;组织英语四、六级、计算机二级经验交流、考研动员会、咨询会及知识讲座多场,引导同学们积极参加各级各类资格认证考试。近年来,我院学风日益浓厚。强化服务观念,充分发挥作用。学生

6、会不断拓宽服务领域,积极服务广大学生的就业需求,先后联系百余家企业进入校园开展“大学生就业见习大型招聘会”活动,为广大同学多方开拓就业渠道,解决学生就业难题。坚持维护学生合法权益,代表学生的利益,参与学院有关学生工作的重大问题的研讨,做到“上情下达,下情上传”使学校和同学之间达到有效沟通。建立学生信息绿色信道,通过广泛调研、设置意见箱来收集、整理同学们对学院教学、科研、食堂、医疗、图书馆等方面的建议和意见,并及时反馈给学院的相关部门,协同他们寻求解决办法,曾先后与院办、党委宣传部、教务处、保卫处、后勤集团、图书馆等相关部门联系,为学院的改革和发展献计献策。三、

7、着力素质拓展学生会以活动为载体,以校园为空间,以文化交流为形态,建设了有时代特征、青年特点和师院特色的学生群体文化,营造出健康、活泼、繁荣的校园文化氛围,提高了校园文化品味和学生的综合素质,配合学院团委策划,多次举办赛事,同学们以自己年轻生命的美丽装扮着学院的灿烂与辉煌。今年6月份,第八届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛暨作品展示活动在兰州大学本部举行。我院共有2件作品入围终审决赛,“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛被誉为当代大学生课外学术科技活动的“奥林匹克”。极大的锻炼了同学们的创新能力以及动手能力。第三部分:取得成效和经验一、工作格局

8、更加清晰将学生会工作内容总结归纳为思想

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